<p class="ql-block ql-indent-1">随着主题《车子叭叭叭》的开展，孩子们对车的认知经验越来越丰富，兴趣也越来越浓烈，讨论的问题也越来越多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初次骑行篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">在“跑得快，跑得慢？”活动探索时，孩子们的讨论方向发生了变化……</p> <p class="ql-block">顺顺：我的翻斗车最快最远，因为它的轮子大。</p><p class="ql-block">猫猫：轮子小的也很快，我看到了。</p><p class="ql-block">婷婷：我的灰色小车就最快，它的轮子就小。</p><p class="ql-block">哥哥：车子大轮子小就跑得慢，车子小轮子小就跑得快！我家里的滑板车最快！</p><p class="ql-block">小朋友们：</p><p class="ql-block">我家也有滑板车！</p><p class="ql-block">我的滑板车轮子还会发光！</p><p class="ql-block">团团：我的车最快，它不是滑板车，是滑步车。</p><p class="ql-block">牛仔：我的滑板车最厉害，它还有筐子！</p><p class="ql-block">薇薇：我的也厉害，它还能坐着滑！</p><p class="ql-block">小朋友们：</p><p class="ql-block">我们带来比一比不就知道谁的厉害了。</p><p class="ql-block">小裴：不能带，幼儿园不能带玩具来。幼儿园有小车骑。</p><p class="ql-block">哥哥：可是不是滑板车呀！</p><p class="ql-block">萱萱：不够骑，太少了。</p><p class="ql-block">顺顺：我们可以换着骑！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">骑行活动结束后，孩子们却遗憾多多：</p><p class="ql-block">我骑不动，好难啊。</p><p class="ql-block">我都被撞了。</p><p class="ql-block">我被撞了好几次。</p><p class="ql-block">我才骑到了一次。</p><p class="ql-block">我的车子不会拐弯。</p><p class="ql-block">我停不好。</p><p class="ql-block">我骑得好好的，他从前面骑过来了，差点撞到。</p><p class="ql-block"> 不是我，是你骑反方向了。</p><p class="ql-block">老师：</p><p class="ql-block">对于发现的问题，你们有什么解决办法吗？</p><p class="ql-block">孩子们：</p><p class="ql-block">让会骑的小朋友教我们。</p><p class="ql-block">再多买些小车。</p><p class="ql-block">骑车的要时候排队 。</p><p class="ql-block">会骑的才能骑，不会骑的学会了再骑。我妈妈就是学车以后才能骑车的。</p><p class="ql-block">我爸爸也是，他还考试了呢！学会了考过了才能开车。</p><p class="ql-block">那我们也可以考试，考过了我们就都会骑了！</p><p class="ql-block">我知道，是驾照考试！老师我都会我可以当考官吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">驾照考试篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们热烈的讨论中，大家一致同意：驾照考试！</p><p class="ql-block">老师：</p><p class="ql-block">驾照考试需要考些什么？</p><p class="ql-block">小朋友们：</p><p class="ql-block">爸爸说要考好几个呢。要回答问题，要停车，要在路上开车，还要转弯呢！</p><p class="ql-block">我妈妈说停车考试可难了。</p><p class="ql-block">不难，我们已经认识好多交通标志了，交通规则也知道啊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们的热烈讨论中，最后决定了驾照考试的内容：</p><p class="ql-block">科目一：理论知识答题</p><p class="ql-block">科目二：过弯道</p><p class="ql-block">科目三：按交通标志骑行</p><p class="ql-block">科目四：入库停车</p><p class="ql-block">小朋友们：</p><p class="ql-block">老师，考完我们可以骑自己的车子吗？</p><p class="ql-block">老师，我也想骑自己的车子！</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们热情高涨，激动地等着我的回应。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，我们和孩子约定，驾照考试顺利过关的小朋友就可以把自己的车子带到幼儿园来骑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的开展活动，老师们将幼儿的想法进行了整理向园领导提交了活动方案，决定为幼儿准备一场正式的驾照考试和快乐骑行活动《车子开来了》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们可以安全的、尽兴的来一场骑行活动，园长妈妈和老师们一起为孩子们创设了安全有趣的骑行环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上路考试前，老师带着孩子们熟悉了考场环境，帮助孩子们提高自信心，顺利通过考试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">终于，孩子们期待已久的驾照考试开始了：在孩子们的出色发挥中，科目一完美通过！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科目二、科目三、科目四的考试，在孩子们的认真学习后也都顺利通过！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们全部考到了驾照，开心地拿着驾照留影纪念。老师们则按照约定，请孩子们带来了自己爱车。</p><p class="ql-block">孩子：</p><p class="ql-block">老师，我们汽车上都有车牌，我们的车也要有车牌，这样就不怕找不到了。到时候谁的车违规了就可以扣分了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，孩子们动手制作了属于自己爱车的车牌。车牌后面的数字代表的可是他们的生日哦～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">快乐骑行篇</p> <p class="ql-block">开始快乐骑行吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">问题讨论篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开心的骑行过程中也出现了一些小问题：</p><p class="ql-block">孩子：</p><p class="ql-block">老师，车子太多了，有车牌我也找了好长时间才找到。</p><p class="ql-block">我的车子都被压住了，拿不出来。</p><p class="ql-block">有人从我旁边超过去都撞疼我了。</p><p class="ql-block">有车子就停在中间，没人骑……</p><p class="ql-block">老师：</p><p class="ql-block">你们有什么好的解决办法吗？</p><p class="ql-block">孩子：</p><p class="ql-block">路上需要红绿灯🚥。</p><p class="ql-block">空车子要停在专门的地方。</p><p class="ql-block">停车场要分清楚，不能乱停！</p><p class="ql-block">不可以超车！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在和老师讨论过后，孩子们又制定了一些新的规定，所有问题都圆满解决～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了追随幼儿对于骑行的兴趣，教师给予幼儿充足的游戏空间、游戏时间，退居“二线”，做幼儿游戏的支持者、观察者、引导者、记录者！在每回游戏时，教师会观察幼儿当下的游戏情况，捕捉问题，以问题为导向，带领小班幼儿共同讨论、交流，一次次地推进游戏的发展，深入骑行区的游戏水平。从简单的骑行运动到“驾照考试”、“车牌制作”，幼儿体验着发现、体验着表达、体验着尝试、体验着遵守规则。一步一步地激发幼儿对于骑行游戏的积极性与挑战性，腿部肌肉力量得到锻炼，同伴的互动增加了，社会能力得到发展，对于骑行区的喜爱逐日剧增！</p>