<p class="ql-block"> 草长莺飞，最美人间四月天。疫情当下，中营学子没有放慢学习语文的脚步，从未减退学习语文的热情。为推动“双减”背景下的小学生作业改革，为学生提供展示的平台，中营小学三年级开展语文学科语言综合应用层面及学科素养层面分层作业。让我们一起来欣赏和学习同学们的作品，体会语文带来的无限乐趣。</p> 活动一：帽里藏诗 <p class="ql-block">场景一：同学们手工学习制作帽子</p> <p class="ql-block">场景二，同学们分层完成古诗，A层同学默写B层同学抄写古诗</p> <p class="ql-block">场景三：同学们学习手势舞《清明》</p> 活动二：第五单元 <p class="ql-block">本单元学习重点，打开学生的想象，图与文的结合，既锻炼学生的想象能力，手工操作能力，用手指的指纹结合画画，用文章表明画的含义，既锻炼了作文能力，又锻炼了画画能力，旨在提高学生的各方面素质，实现分层作业的作用……</p>