《宅家陪娃遇到困惑怎么办》——吉林市实验幼儿园大班线上家庭教育指导活动

吉林市实验幼儿园小班年段

在疫情防控的特殊时期，为切实帮助各位家长解决教育困惑，缓解家长的教育焦虑，使幼儿居家生活变得丰富而有意义，针对前一段时间，大班个别家长困惑问题，给予各位家长指导。 困惑一 　　幼儿居家情绪波动，家长不知如何指导 　　情绪是什么呢？看不见摸不着吗？不，情绪是一只有各种颜色的小怪兽，它快乐时想笑，忧伤时想哭，生气时像一只燃烧的小火球……不同的颜色，不同的形状，不同的感受......当孩子情绪不佳，不妨和他一起阅读这个有趣的故事，跟小怪兽一起开始情绪管理吧。 　　在日常生活中遇到孩子有情绪时，我们可以问:“是什么颜色的小怪兽出现啦?”这样幽默的提问，可以帮助孩子较快地平复情绪。绘本有时比家长的说教更容易让孩子理解、接受。 困惑二 　　幼儿看电子产品时间过长，家长不知如何指导 　　疫情期间，孩子都宅在家里不能外出，最担心孩子迷上看电视、玩手机，以此打发时间。作为家长该如何引导孩子合理化使用电子产品呢？给您建议，不妨一试！ 1.家长和幼儿共同商定公约内容。 2.制定公约并用图文逐条呈现在纸上。 3.公约中要明确使用iPad 和看电视的时间段、时长和观看的内容，5-6岁幼儿每天不超过30分钟。 4.家长和幼儿共同严格执行公约，并且相互监督提醒。 家长可提供沙漏、钟表等，帮助幼儿树立时间观念。 5.当孩子有违背公约或是任性时，家长要耐心教导，相信幼儿能够做到！ 家长一定要坚守原则，不能姑息放任，看到违反公约的行为要及时提醒并制止。 6.家长和幼儿一起使用电子产品，筛选适合幼儿的学习资源，观察了解孩子线上学习的情况，给予适宜指导。 7.每天保证有1-2小时陪伴孩子做亲子游戏，分散孩子对电子产品的注意力，不仅会减少孩子对电子产品的依赖，还能增进亲子感情。 　　坚持就是胜利，为了孩子的健康，保护孩子的眼睛，家长要做好榜样！和幼儿一起共同履行家庭公约！ 困惑三 幼儿作息生活不规律，家长不知如何指导 　　疫情期间幼儿只能宅在家里，生活作息被打乱，导致作息不规律，下面让我们一起来看一看，作为家长该如何帮助幼儿养成良好的作息习惯吧！ 　　合理安排幼儿的一日生活作息，养成良好的作息规律，不仅可以提高幼儿自身免疫力，还可以帮助幼儿保持在幼儿园养成的良好习惯，使居家生活变得更健康、有序。 困惑四 　　幼儿出现发呆、少语情况，家长不知如何指导 　　孩子们因年龄小，天性活泼，久居家中不能外出，没有同龄小伙伴的陪伴，难免会出现行为上的异常。作为家长也不必恐慌，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。 1.游戏疏导法 形式丰富的游戏活动可以让幼儿感受到生活的小趣味，能有效缓解不良行为。 2.劳动（运动）疏导法 力所能及的家务劳动或适量的运动锻炼，让幼儿在拥有健康体魄的同时，又能锻炼幼儿的意志力。3.音乐疏导法 音乐使人快乐，倾听美妙的音乐，尽情歌唱，随乐而舞，都能有效改善幼儿的行为。4.肢体疏导法 多与孩子身体接触:抚摸、一个拥抱、牵手、一个亲吻，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰。5.饮食疏导法 在有条件的情况下，可以给宝宝做他喜欢吃的食物（保证营养的前提），让他对吃饭产生兴趣。6.足够的陪伴 家长要多多陪伴孩子，亲子阅读、玩益智游戏、亲子游戏，增进亲子感情。 　　家园携手，用心呵护，关爱成长 让我们共同关注孩子的身心健康 面对疫情，满怀信心 保持良好的情绪，积极乐观的态度 相信疫情很快会过去 我们也会共赴美丽的实验幼儿园 　　声明：美篇中视频来自抖音，如有侵权联系本客户端删除。