<p class="ql-block"> 在“双减”政策实施过程中,总市学校充分发挥了学校育人主阵地的作用,<span style="font-size: 18px;">总市学校积极落实“三设计三推进”,推动“双减”提质增效 。 结合学校自身特色,</span>教育教学质量实现三个提高︰提高课堂教育质量水平;提高作业的设计和管理水平;提高课后服务水平。</p> 推动教育教学,打造高效课堂 <p class="ql-block"> 学校为推动教育教学水平,打造高效课堂,开展了各项教研教学活动,促进教师之间的相互学习和交流,推动教师专业水平的提高,增强教师的课堂实践能力,为打造一支思想稳定、结构合理、业务过硬的教师队伍打下坚实基础。</p> 优化作业设计,助力学业增效 <p class="ql-block"> 学校积极落实“双减”提质增效,着力作业优化设计,推进作业管理水平提升。系统设计了符合各年级年龄特点的教学环节和作业。<span style="font-size: 18px;">以学生为主体,基础作业提效,分层作业提质。</span>这样的作业设计为学生提供了选择、创造成功的机会,学生们更能高效的学习。教师们根据不同学段、不同层次的学生采用不同的教学手段,不但减轻了学生作业的负担,还提高课堂实效。</p> 创建多彩课服,优化育人环境 <p class="ql-block"> 为切实减轻学生学业负担,发展个性特长,积极创设生动活泼的育人环境。学校结合自身特色,开展了丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等活动。学校成立的创意工坊和机器人编程兴趣小组,通过开展木工、3D打印、机器人编程等学习,学生掌握了木工机床的使用方法和计算机编程基本知识,<span style="font-size: 18px;">促进了学生的实践能力,激发了学生的创新意识</span>提高了实操能力,收获了动手创造的快乐。</p>