<p class="ql-block"> 广播操比赛，班长去抽签，回来一脸沮丧。</p><p class="ql-block"> “老师，一组一号。”</p><p class="ql-block"> “你是说咱班第一个出场，是不？”“嗯”</p><p class="ql-block"> “没事，好好准备。“</p><p class="ql-block"> 按照之前的经验，第一个出场的选手如果不是特别优秀，很难拿到一个高分。 怎么办？就此躺平，顺其自然吗？不行，这不是我的做事风格。我也不能向孩子们灌输这种得过且过，就此躺平的思想。事情还没有做，怎知不可以。</p><p class="ql-block"> 我想到自己一直以来的做事箴言:谋事在人，成事在天；潜心耕耘，莫问收获。</p><p class="ql-block"> 离比赛还有不到一周，动员会上。我告知学生，我们班是第一个出场比赛的班级。 一般情况下，如果不是特别优秀，很难拿到高分。所以我们要做那个惊艳全场的团队，就像冬奥会开幕式上的马兰花合唱团一样，力争拿下特等奖！</p><p class="ql-block"> 一声令下，行动开始:</p><p class="ql-block"> 首先摸排基本动作，一组一组过；</p><p class="ql-block"> 午餐时间，集体观看分解动作；</p><p class="ql-block"> 下午放学，给动作不到位的加班开小灶；</p><p class="ql-block"> 晚上，对着视频练习并打卡。</p><p class="ql-block"> 自习课到操场进行实地练习。</p><p class="ql-block"> 虽然，入场退场不在评分流程范围，但我仍然领着孩子们推敲每一个细节，坚决不能让孩子们在这些地方乱了方寸和阵脚。</p><p class="ql-block"> 比赛的日子很快到了，“二一二一，自强不息，弘毅致远，勇者无敌”，随着铿锵有力的口号声，孩子们整齐划一的跑步进入了比赛场地。</p><p class="ql-block"> 身着夏季短袖校服的孩子们，精神抖擞，一套广播操行云流水，干净利索，比赛结束，观众席掌声响起。</p><p class="ql-block"> 回到观众席上，孩子们问，“老师，咱班成绩咋样？”</p><p class="ql-block"> “不知道，我们已经尽了洪荒之力，重要的是过程，不要太在意结果了。”</p><p class="ql-block"> “不过，一等奖应该差不多吧，真给个二等奖我们也认了。”</p><p class="ql-block"> 自己班比赛结束，没有了大赛之前的紧张不安，他们一个个化身裁判，开始评判其他的参赛班级。这个胳膊没平举，那个该出拳出成了掌，还有一个慢半拍，还有左脚出成了右脚。还有的指着教学楼给我说，老师，你看，那个教室里有学生没下来。一番比较之后，一致认为:自己做的就是最棒的，自己班就是最好的！</p><p class="ql-block"> 这一届的孩子仿佛天生就带有那份自命不凡，趾高气扬，整天自我感觉良好，整天初生牛犊不怕虎！我喜欢他们这股子不服输的劲头，但还是希望他们不能太盲目乐观，不能一瓶子不满半瓶子晃荡。要知道自信需要来自实力，而实力需要来自日复一日的严格训练。</p><p class="ql-block"> 好不容易等到公布成绩。首先宣读的是获二等奖的班级，他们屏息静气，一脸的紧张，直到裁判长让获得二等奖的班级上台领奖，很多孩子才长长的出了一口气。</p><p class="ql-block"> 接着是获得一等奖的班级，个个小脸紧绷。读一个，没有！再读一个，还是没有！直到一等奖全部读完，愣了片刻，掌声“哗哗”响起:我们是特等奖，太棒了！</p><p class="ql-block"> 我用手机记录下了他们表情的变化，也感受到了集体荣誉感，班级凝聚力在他们内心的一点点成长。“弘毅二一有我在，我为弘毅添光彩。”这句誓言，不仅仅是让他们说说而已，而是要化为他们的行动，成为他们的日常。</p><p class="ql-block"> 回到教室，短暂的兴奋过后，我给他们说了这样一段话:</p><p class="ql-block"> “特等奖的获得，是大家认真练习的结果。你们王老师说，我们的夏季校服是一道靓丽的风景线，凡是撸起袖子参赛的班级都是好样的。”</p><p class="ql-block"> “但是，孩子们，如果你们动作做的不标准，你觉得，漂亮的校服能让我们拿到特等奖吗？肯定不能！装饰是锦上添花的结果。动作规范是“锦”，其他的是“花”，必须先要有“锦”，才能有“花”，；没有“锦”，只有“花”，那就是笑话，只有锦上添花，才能书写神话！”</p><p class="ql-block"> “还有，今天的比赛，我们是不是就没有一点瑕疵，我们还有没有可以进步的空间？有没有同学动作做错，有没有同学衣服不整齐？这是我们拿下了特等奖，那如果拿不到，仅仅得个二等奖，你们会不会去责备这些失误的同学？</p><p class="ql-block"> “我们的“弘毅二一”班，是一个整体，大家的能力有大有小，但大家都在为集体努力，都在尽己所能，都希望我们的班级变得更好，变得更优秀，这才是最重要的。有的同学犯了一点错误，老师批评他，他就已经很难过了，作为同窗好友，你们不能再指责他，你们应该做的，是给他安慰。同伴之间的相互关爱是你们学生时代最宝贵的礼物！”</p><p class="ql-block"> “学校的各项集体活动，弘毅二一班的孩子，一个都不能少。遇到问题，谁也不能逃避，努力去做，让自己做的更好；努力去做，让咱们的弘毅二一班更优秀。”</p><p class="ql-block"> “认真做事，一定能把事作对，用心做事，才能把事做好！努力，做自己应做的事，做自己该做的事！请相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；请相信苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；请相信你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。”</p>