<p class="ql-block"> 为了让教师们进一步发挥集体智慧，培养教师合作探究的精神，最大限度提高线上课堂效率和教师课堂教学能力，龙湖学校自开展网上教学以来，一直同步开展线上教研活动，力争通过全新的研讨形式，全面提升教师队伍的整体素质，促使全体教师在不断摸索和交流积累中不断成长。</p> 疫不容迟 <p class="ql-block"> “疫”不容迟，我们应该教给孩子什么？疫情当下，作为教师的我们，能做些什么？我们应该教给孩子们什么？在王校长的带动下，所有老师行动起来，以《“疫”不容迟，我们教会孩子什么》为题，将自己的思考与感受用文字记录下来。</p> <p class="ql-block"> 上下同欲者胜，风雨同舟者兴。</p><p class="ql-block"> 没有什么岁月静好，</p><p class="ql-block"> 只不过有人在替我们负重前行。</p><p class="ql-block"> 我们有理由相信，</p><p class="ql-block"> 经历过这一课的青少年。</p><p class="ql-block"> 一定会有所思、有所悟、有所行动，</p><p class="ql-block"> 肩负新时代赋予的使命。</p><p class="ql-block"> 树立与时代同心同向的理想信念，</p><p class="ql-block"> 励志勤学、刻苦磨炼。</p><p class="ql-block"> 于逆境奋斗之中绽放青春光芒！</p> 语文教研 <p class="ql-block"> 首先、激起课外阅读的兴趣。 “兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。”所以在平时的语文课堂教学中，老师善于把握学生的兴趣点，不露声色地把学生引入到自主阅读中去。</p><p class="ql-block"> 其次、发挥家校合作的力量。要想使学生的课外阅读从单一的兴趣转为一种习惯，还得发挥家庭教育的优势，所以可以在向学生提出阅读要求的同时，向家长发出倡议，让他们和老师共同监督学生的课外阅读情况。</p><p class="ql-block"> 再次、推荐优秀的课外读物。在学生读书成长的道路上，不仅要做到“好读书”，还要 “读好书”，所以选择一些优秀的课外读物是非常重要的。</p><p class="ql-block"> 最后一点、激励语言的积累。自己可以在喜欢读的文章里挑选好词、好句、好段记录在“日积月累”本上，或是做成读书卡片，在阅读中积累，在积累中再阅读，真正把积累当成一种乐趣。</p> <p class="ql-block"> 我们带着思考一路走来，深感责任之重大，力争上好我们的每一节课，将我们的思考融入到教学中去，这于全体教师而言是一次精神上的洗礼，我们虽不能冲到疫情第一线，但是，认认真真备好我们的每一节课，踏踏实实上好每一节课，通过精研细磨提升课堂质量，通过交流体会丰富课堂形式，从而让每个孩子学有所思、学有所悟、学有所得，这就是疫情当下，我们的责任。</p> 数学教研 <p class="ql-block"> 为了更好的促进居家教学中教师之间的学习交流，推动教师线上教学更有力的开展，锻炼新老教师线上课堂教学的水平，从而提升线上教学的质量。我校数学教研组老师再次召开线上研讨会。本次线上教研的主题是“如何激发学生线上学习的主动性、积极性，如何有效地指导学生线上学习”、“线上教学，部分学生有缺课或迟到早退的现象，针对这一问题有什么好的措施”。</p> 体音美组 <p class="ql-block"> 教研内容：1、学生出勤率有所提高，我们应该提前20分钟候课，对于不按时上课的学生及时联系。2、通过召开家长会，让家长认识到音体美的重要性，督促孩子上好每节课。3、国家体质健康测试上报工作，教师把线上表格提前发到钉钉群，督促家长填报。</p> <p class="ql-block"> 因疫情虽然延迟了开学的日期，却延迟不了教师研究教材的热情。这个特殊的假期，研的方式在变，教的方式在变，学的方式在变，唯独不变的是龙湖人克服一切困难，不断努力向上的拼搏精神。春天的脚步近了，期待假期归来时，春暖花开放，我们成为了更好的模样！</p>