<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，</p><p class="ql-block">实验小学结合学校“立人教育”为核心，深入挖掘校内外资源，紧紧围绕劳动育人目标，以劳动清单为载体，形成了家校社协同联动的劳动育人新模式。</p> 细化劳动教育清单 <p class="ql-block"> 一是科学制定劳动教育清单。学期初，学校制定从家务劳动、校内劳动、社区劳动三个层面确定各年级劳动内容，逐月细化劳动教育清单。</p> <p class="ql-block"> 学校开设每周一课时的劳动教育课，内容设置方面，一二年级注重围绕劳动意识的启蒙，教学生学习叠衣服、洗袜子、系鞋带等日常生活自理的劳动技能，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动；中高年级注重围绕卫生、劳动习惯养成，教学生学会打扫卫生、整理房间、做饭等家务劳动，主动分担家务；学习校园、班级卫生打扫技能，学会与他人合作劳动；适当参与校外公益劳动，体会到劳动光荣。</p><p class="ql-block"> 定期开展“红领巾爱劳动”学生生活自理技能大比拼系列活动，培养劳动兴趣，提高自理能力，增强劳动意识。</p> 播散幸福生活的种子 <p class="ql-block"> 二是日常教学以少先队队课和综合实践活动课为课程主体，采用按年段分层建立劳动清单，以日常劳动为平台，开展个人学校劳动，居家生活劳动，日常家务劳动，亭台绿植养植，居家手工创作劳动等知识教育，让学生播种下幸福生活的种子。</p> <p class="ql-block"> 低年级的穿校服，佩戴红领巾活动展示。</p> <p class="ql-block"> 中年级的整理房间，做家务劳动。</p> <p class="ql-block"> 高年级的“我是居家小能手”。</p> <p class="ql-block"> 一年级小学生拥有一双灵巧的小手。</p> <p class="ql-block"> 我们的综合实践课堂异彩纷呈：绿植养植，刷碗、包饺子、做米饭，青菜小炒、水果拼盘、腌制咸鸭蛋……</p> 做新时代最美劳动少年 <p class="ql-block"> 三是开展劳动主题系列展示。每月设立一次主题劳动周开展劳动活动，如个人卫生、公益实践、校内服务等，在展示中分享成果、感受快乐。</p> <p class="ql-block"> 此外，学校还根据劳动主题成果展示，评选劳动章，童娃劳动明星等，在学校公众号进行宣传，在学生的心里树立劳动最光荣，人人争做新时代最美劳动少年的思想。</p> <p class="ql-block"> 自主奋进韶华时，克勤无怠终成器。在疫情当前，居家学习期间，实验小学的学生们通过体验劳动的艰辛，不仅培养了他们的自理和自立能力，还使孩子们感受了到劳动的光荣与幸福，收获到了许多在学校课堂中学不到的新知识、新技能、新思想。心有暖阳，逐光而行；播种希望，收获幸福。孩子们不断践行劳动精神，创造属于自己的精彩!</p>