<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">序</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">抓“双减”，提质量，引百道清泉，展千秋画卷；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">助“提质”，守初心，倾一腔热血，绽万树蓓蕾。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面贯彻落实国家“双减”政策，扎实做好“双减”“提质”教学工作，全面推进素质教育，北流市石窝镇中心小学多措并举，积极推进“教研并进”、“课堂内外并重”战略，确保学生健康快乐成长。</span></p> 一、教研并进助“双减” <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 落实“双减”，校本教研走在前。开学之初，教导处就制定了详细可行的教研计划。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校坚持每周开展两次教研活动，分别在周三周四开展语数教研课。每次听课后，老师们广泛开展评课、议课活动。通过讲评教研课，我们发现了每位教师的教学特点和风格，以及其存在的亮点和不足之处；通过每位教师对授课老师的评课、议课，多种教学智慧在一起交融、碰撞，产生了智慧的火花，促进了教师的专业成长，有效地促进了“双减”“提质”教学。</span></p> <p class="ql-block"> 每周星期三进行语文集体备课、听课、评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 每周星期四进行数学集体备课、听课、评课教研活动。</p> 二、落实“常规管理”促“提质” <p class="ql-block"> 为了在落实“双减”的同时不减质，保证教学质量，学校每月进行一次教学工作检查，主要检查教师：个人备课、集体备课、课堂练习及批改、教研、教学计划、班主任工作、家访、总结及课后延时服务等情况。从检查中，我们可以看到，教师的课堂作业批改精彩细致，听课评课记录尽善尽美，学生的学习兴趣持续高涨，大大推动了“双减”政策落地开花。</p> <p class="ql-block"> 教师的听课记录以及会议记录。</p> 三、优化课堂作业推“提质” <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 落实“双减”，优化课堂作业布置。作业的设计与布置直接影响着教学效果和学生的学习热情。在教导处的统筹下，各教研组召开专题研讨会，学习文件，通过集体备课、设计单元、课时基础性作业、创新性作业，进一步规范作业总量的把控、作业内容的分层、作业形式的多样，优化作业布置，做到减量不减质。</span></p> <p class="ql-block"> 认真批改学生的随堂练习。</p> 四、多彩活动促“提质” <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了更有效落实“双减”政策，提升校内课后服务质量，促进学生个性化发展、全面发展，我校根据不同年级学生的特点和兴趣爱好，同时结合学校实际情况开展了多姿多彩的课后服务课程。</span></p> 开展丰富多彩的社团课程 <p class="ql-block">文艺类：美术、舞蹈、合唱、书法、阅读；</p><p class="ql-block">棋艺类：象棋、跳棋、五子棋、飞行棋；</p><p class="ql-block">体育类：兵乓球、排球、羽毛球、跳高、跳绳、立定跳远。</p> 文艺类 美术 舞蹈 合唱 书法 阅读 棋艺类 体育类 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校按照“办校本教研，抓教学质量，创多彩活动”的目标，落实“双减”，提高教学质量，提升育人水平，不断丰富课后延时服务内容，彰显我校办学特色，促进学生全面发展，给孩子们打造一个丰富多彩的校园学习环境。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：俞 靖 刘云霞</p><p class="ql-block">照片：顾瑶瑶 张通业 何秋霞 </p><p class="ql-block"> 伍艳霞 韦 梅 </p><p class="ql-block">终审：李泓泽</p>