【南园有约云上互动】——海南幼儿园中班组 (4月30日下午)

Lily

著名教育学家陈鹤琴说过：“凡是儿童自己能做的，应当让他们自己去做！儿童习惯养得不好，终身受其累。”幼儿生活自理能力和良好生活习惯的培养，对孩子一生的发展都有重大意义。疫情居家期间，家长如何有效培养幼儿的生活自理能力呢？今天将会与大家共同分享，一起去看看吧！ 云上互动第十二期推荐：1.绘本《收拾房间的理由》 2.律动《兔子跳跳跳》 绘本《收拾房间的理由》 推荐理由：故事中爸爸与孩子以一种独特而幽默的方式展开讨论，让孩子主动收拾房间、收拾玩具，帮助孩子养成了良好的生活习惯。 “我的天哪！”奥勒的爸爸用他那低沉的嗓音大吼起来，“看看这儿乱成什么样子啦！” 奥勒的房间又被弄得乱七八糟。“这……这我不知道啊，爸爸。”奥勒又想了想，说，“刚才有五只野蛮的猴子来过！”爸爸踮着脚尖走进房间，坐在奥勒面前的板凳上。“奥勒，你知道，我的毛发多得数不清，但和你这满屋子的东西比起来，简直是小巫见大巫！”爸爸坚决地说，“请你把你的房间收拾干净——马上！”看样子爸爸并没有相信那个关于野蛮猴子的借口……奥勒现在急需一个好点子！ 不然他要在接下来的时间里沮丧地收拾东西，就不能和他最喜欢的恐龙们玩了。“对了，爸爸！”奥勒突然说，“恐龙！”“恐龙怎么了？”爸爸问。“爸爸，你也觉得恐龙很棒，对吧？以前，恐龙可不需要收拾住处呢！” “你见过——恐龙住在收拾得干干净净的原始森林里吗？”爸爸一个没忍住，笑出了声。谁都知道，一亿五千万年前，地球上肯定不会有像现在这样整洁的花园城市啊。“等等，你这个小家伙……”爸爸边说边环视房间，像是在找什么。 然后，他从书架上拿出一本图画书，翻开给奥勒看。“现在，你要发挥想象力了，奥勒！想象一下，如果我在这本书里或是我每天早晨读的报纸上，所有图画和文字都像你的房间里的这些东西一样乱糟糟的，会发生什么呢？”没过一会儿，图画和文字就在奥勒的眼前跳起了舞！直到书上的一切看起来杂乱无章，它们才停了下来。 你一定会注意到，此时爸爸是多么愉悦啊，因为他认为自己想出了一个绝佳的例子。“让我来猜猜，奥勒，你一定没有兴趣读一本文字和图画都排列得乱七八糟的书，我猜得没错吧？”“眼前的书太——奇怪了，爸爸，不过……”奥勒还是有点儿不服气。 奥勒环视屋内，突然看到了他的一个旧玩具，它的外表看起来像流星。这时，奥勒想出了一个好点子。“你好，小流星！”他一边问候，一边把它举得高高的。“我爸爸总希望一切都是整整齐齐、干干净净的。”他用调皮的语气对那个旧玩具说，“我们为它把天上的星星收拾整齐，怎么样？”奥勒拉响了手中的旧玩具，天上的星星立刻像流星般动了起来——从左到右，从上到下——当最后一段旋律结束，星星们都整齐地排列好了。 奥勒的爸爸被这热闹的场面晃得一阵眩晕，一屁股坐在了地上，奥勒跟着坐在了他旁边。“吼吼吼！”爸爸的吼声穿透了房间。“这么整齐的星空看起来确实很奇怪呀！你真棒啊，奥勒！”“但是……我就拿物品分类清晰的超市来给你举例子吧……”爸爸想了想，接着说，“现在你想象一下，咱俩去超市买东西，而超市里所有的东西都杂乱无序地摆放着！” 爸爸打了个响指，超市里的物品就像接到了命令一样，一股脑儿都从货架上、冰柜里跑了出来，毫无秩序地在超市里穿梭。不一会儿，爸爸又打了个响指，所有物品（除了三个没有被擦干净的柠檬）都停在了新的位置上。 “蛋形巧克力挨着西红柿……鱼块挨着小熊糖……这样摆放物品的话，我们买东西时就太不方便了，爸爸！”“嘿嘿……没错，奥勒！没有秩序可不行，”爸爸说，“超市里的物品没有秩序不行，你房间里的东西没有秩序也不行。”奥勒陷入了沉思…… “其实，”爸爸顿了顿说，“我正想帮你收拾房间呢！”奥勒抬起头，盯着爸爸的眼睛，高兴地说：“真的吗，爸爸？你最好啦！”“来点儿音乐就更好了。”爸爸说着，播放了奥勒最爱听的音乐。然后，他们一起欢快地打扫房间。也许你们不信，奥勒现在觉得收拾房间很有趣。有爸爸帮忙，房间不一会儿就收拾好了。 “房间又变整齐了，是不是，爸爸？”“是呀，我的小伙子，我也这样认为。”爸爸把奥勒抱在臂弯里。“奥勒，我像你这么大的时候，只要我不想收拾房间，我爸爸，也就是你的爷爷，就会跟我说一句老话，‘生活的一半是整齐！’”“又是一句老话啊。”奥勒想。突然，他的脑袋里冒出了一个比他整个下午想出的所有点子都棒的想法。 “我觉得，爷爷说得很对！”奥勒赞同道。“真高兴你也能这么想！”爸爸说。但是，爸爸还是有点儿好奇，为什么奥勒这次会这么快妥协，完全没有反驳。“很简单，爸爸。如果生活的一半是整齐，那另一半一定是杂乱，对不对？”爸爸觉得奥勒说得对极了，并真心觉得奥勒的这个想法太有趣了！ 小朋友们，当你的房间有点乱时，一定也要像奥勒一样整理干净哦！不妨试试播放自己最爱听的音乐，然后和爸爸妈妈一起开心地打扫房间。这时你一定会觉得收拾房间也很有趣哦。 律动《兔子跳跳跳》 活动目标:1️.激发幼儿对音乐的兴趣，锻炼幼儿的节奏感。2️.锻炼孩子的手指活动协调力，开发大脑、锻炼手指的灵活性。教育建议:音乐律动培养幼儿的音乐感受及表现力。 今天的亲子音乐律动《兔子跳跳跳》，非常欢快且简单易学，小朋友们，赶紧和爸爸妈妈‍‍‍，一起舞动起来吧~  生活中的音乐无处不在，把音乐和生活结合起来，让孩子在家庭场景中感受音乐带来的美妙！在这非常时期，即使我们不能面对面进行互动，但是丰富多彩的云上互动会一直陪伴着宝贝们，让我们积极的心态面对疫情，平安快乐地度过这段特殊而充满爱的时光。end🌸🌸🌼🌼🌸🌸🌼🌼🌸🌸🌼🌼🌸🌸