【能力提升建设年】教师展风采教研促成长——文昌市清澜中心幼儿园数学组教研活动

丹尼儿

以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，我园于2022年4月29日开展了教师数学组公开课活动。 　　此次公开课遵循园本教研方案活动要求围绕科学领域开展数学活动。 第一节陈丹娱老师《有趣的车牌》 　　陈老师通过谈话导入，引出车的话题，贴近孩子生活，符合孩子的生活经验，让课堂更加贴近生活，孩子的兴趣点自然也很高。陈老师教态自然，声音宏亮，深深吸引孩子们，在回答问题时都大胆举手发言！ 第二节严赛媚老师《相邻数》 　　严老师亲切自然，善于引导孩子，使得整个活动环节紧扣目标，也达到了良好的效果。孩子们在“找邻居”游戏中不仅学到了相邻数的知识点，也体验到了游戏的快乐。 第三节课陈婉珍老师《有趣的“0》 　陈老师语言亲和，教态自然，精心制作的教具深得孩子们的喜欢。通过“拆礼物”的游戏帮助孩子理解“0”不仅可以表示没有，同时也可以表示起点、房间号码：电话号码等，在不同的场所表示的意义也不同，让幼儿发现原来生活中处处有数学。 第四节课符婉婷老师《7条小鱼变队形》 　　符老师温柔大方，语言富有感染力，同时也善于引导孩子。以海洋举行盛大的联欢会导入语，吸引了孩子的注意力，整节课PPT投放环环相扣，激发了孩子学习的兴趣。 第五节课黄秋雪老师《认识人民币》 　黄老师教态自然，语言生动。以孩子为主体，鼓励人人参与、个个动手、积极思考、主动探索，鼓励孩子通过探索自己寻求答案，从而体验成功的喜悦。 第六节课王云老师《我的一天》 　　王老师语速适中，声音宏亮，幽默风趣，以“我的一天”为主题，紧紧围绕孩子的一日生活流程，符合孩子的实际生活活动，孩子更易于理解。从课堂整体来看，孩子的学习兴趣浓厚，最后游戏环节，将活动推入高潮。 　　此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。 　　通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。 　　最后祝乃茹园长做总结发言，本次活动，老师们通过听课、自我反思、评课的方式，使大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，有效地促进园内的教学积极性。希望其他科组老师也紧跟脚步，学科带头人要充分发挥带头作用，带领科组成员同成长、共进步、齐发展，推动我园教学教研工作再上新台阶。