<p class="ql-block"> 抓教研促成长，寻方法提质量</p><p class="ql-block">——张良中心校六年级语文教学研讨会纪实</p><p class="ql-block"> 为了探讨小学六年级语文课堂教学和复习方法，提高教师驾驭课堂教学的能力。4月25日，张良中心校举办了六年级语文教学研讨活动。小学语文骨干教师李新峰作了公开课；与会老师认真开展了听评课活动，并对近期学情评价情况进行认真分析；中心校小学语文兼职教研员郭新燕就如何做好六年级语文总复习作了经验报告。</p><p class="ql-block"> 听课评课，促进教师成长。李新峰老师讲了《真理诞生于一百个问号之后》一课，整节课充分体现了李老师扎实的语文素养与课堂机智。李老师有条不紊的带领学生自学、研究、总结、升华。在耐心引导与积极鼓励中有效地落实了本单元的语文要素，教学重点突出、难点得以突破，是一节扎实的具有浓厚语文味的语文课。课后，老师们各抒己见，对这节课进行了客观评价。说的更多是从本节课学到了许多教学方法，当然也提出了一些宝贵意见。在其乐融融的氛围中，大家都有所得。</p><p class="ql-block"> 学情分析，总结经验教训。在学情分析环节，老师们踊跃发言，针对本次学情评价的情况进行了探讨与分析，大家从出题方向，讲到自己在学情评价过程中遇到的问题；从学生做题的不足,谈到自己教学当中的经验和方法等，不知不觉中，大家豁然开朗，下一步努力的方向已经在脑海中形成，充分体现了集体的智慧。</p><p class="ql-block"> 经验交流，寻方法提质量。中心校小学语文兼职教研员郭新燕作了题为《小学六年级语文总复习方法》的报告，她认真总结了自己将近20年从教小学六年级语文的经验与方法，从“积累与运用”、“阅读”、“作文”、“卷面”四个方面，就如何查漏补缺、如何提高成绩、如何教学生应对考场作文、如何提高卷面成绩等做了深入的分析与经验交流。 </p><p class="ql-block"> 此次活动，立足实际，扎实有效，为迷茫的老师们指引了复习方向，为下一步六年级语文总复习打下了坚实的基础。</p>