东升一小教师发展工作室对青年教师实行“工作室+发展共同体+师父帮带”的多线培养机制。以“教师发展工作室”为引领，从师德师风、德育管理、班级管理、教育教学等多方面进行培训指导；以“发展共同体”为依托；引领团队成员共同学习、携手并进。以“青蓝工程”为抓手，为每位青年教师安排一名结对师父，结对师父“一对一”跟踪指导。<br> 让我们一起走进东升一小教师发展工作室，看看四月份工作室的工作吧！ 根据学校能力作风建设年提升要求，及信息技术赋能教育信息化提升需求。 4月6日下午，东升一小教师发展工作室特邀请学校电教中心，对学校青年教师和参加2022年信息技术融合课的教师进行了集中培训。<br> 电教中心主任以鸿合、希沃教学平台为例，通过实例演示与操作展示，为老师详细介绍了教学中信息化融合应用技术。<br> 工作室结合信息技术赋能教育的内涵，从“信息技术与学科教学的深度融合”、“一节好的融合课的基本特征”等多个方面对信息技术与学科融合进行培训讲解。 <h3 style="text-align: center">培训活动“洛报教育”进行报道</h3> <h3 style="text-align: center">东升一小教师发展工作室优秀师父 白杨</h3> <h3 style="text-align: center">青年教师听课心得</h3> <h3 style="text-align: center">东升一小教师发展工作室优秀师父 孙宁阳</h3> <h3 style="text-align: center">青年教师听课心得</h3> 2022年4月19日，东升一小教师发展工作室在校领导带领下迎接洛宁明善学校、洛阳市五十一中三十余名老师来到东升一小，进行教育教学交流活动。<div> 侯艳芳老师、徐全慧老师、赵俊俐老师分别做课堂展示活动。</div><div> 工作室结合能力作风建设年“三讲”活动，校领导做了学校教学管理、德育管理“副校长讲岗”交流分享活动。</div> 研读新课标，践行新理念，2022版新课标下发后，教师发展工作室立刻组织工作室成员进行新课标的研读活动。让老师首先通过新旧课标的师徒研修，有一个初步的认识，为下一步深入学习专家解读打下良好基础。<br> <h3 style="text-align: center">青年教师研修心得（师父点评）</h3> 四月份工作室活动就要结束，非常感谢工作室各部门的大力支持，感谢师父们的无私的分享和专业引领。未来在路上，希望工作室的各位老师通过这一平台走得更远、更好！<br> 期待五月青年教师课堂展示活动！