好书共享经济实惠，让“知识因传播而美丽”。这是我校举行图书漂流活动的初心！<div> 开展图书漂流活动，是学校的读书节系列活动之一，我们制定了“图书漂流活动方案”，按照方案要求做好了活动前期的准备工作。各班级提前在本班进行了活动演练并评选出了图书推荐优胜小组，将代表班级在全校图书漂流活动中进行精彩展示！教务处对于此项工作由始至终进行组织、监督和评价。</div> 4月29日第五节课全校学生在教务处的主持下，在全体班主任的精心组织和语文教师的指导下欢天喜地来到活动现场，眼神中充满了期待，充满读书的渴望！<div> 孩子们用心倾听着主持人讲述的“图书漂流的来历”和图书漂流的好处。倾听着主持人讲述着国家领袖的读书故事，孩子们似乎从中感悟到了向上向善的精神力量，似乎要急于从书中汲取丰富的精神营养，他们迫不及待地走向每个班级的书市。</div> 班级书市海报设计内涵丰富！每个班级由三名学生负责本班书市的图书交流工作。 各班级根据前期的筹备，首先进行个人藏书交换总数量汇报和重点图书推荐。 接着，各班同学开始逛书市淘书选书，并不时地与书市工作人员进行交流。 淘到了满意的图书后，同学们自觉地按照工作人员的要求进行签名登记，还有一年级的同学拿不定主意在请教老师。 漂流到手图书后，同学们立即手不释卷地浏览阅读起来！<div>各班级按照教务处的要求上报了班级漂流出去和漂流进来的图书总册数以及漂流出去图书最多的学生名单。</div><div> 本次活动达到了以下目的：</div><div>1.通过图书漂流活动，让同学把自己读过的旧书带到班级进行交流，让知识低成本的在少年儿童之间传递，让学生读过的旧书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。<br>2.通过图书漂流活动，给许多学生提供接触更多种类书籍的机会，唤起学生读书意识，逐渐提高学生的阅读素质。<br>3.通过图书漂流活动，让书香飘溢于校园，在校园与家庭中营造浓郁的读书读书的氛围。<br></div> 图文：教务处 张键平 丁继忠 马海涛 一审：张键平<div>二审：张喜军 三审：李志民</div>