“双减”下永嘉小学五一劳动周特色活动作业清单

辣条买不起呀

孩子

家长

年级

劳动

家务

手工

学会

分类

技能

衣物

亲爱的家长朋友们：

大家好❤️

在“五一”劳动节到来之际，为使孩子们度过一个愉快、平安、健康、充实的假期，希望家长朋友做好孩子们的监护、陪伴、教育工作，培养孩子们安全意识，严防安全事故发生，共同守护孩子们的生命安全。同时为了培养孩子们的自我劳动意识，请家长们有条件地支持并和孩子们一起完成五一劳动活动作业，现将各项事宜通知如下：

⏰放假时间⏰

2022年4月30日（周六）——5月4日（周三），共放假5天。

⏰调休时间⏰

2022年4月24日（周日）、2022年5月7日（周六）正常上班调休

五一劳动任务

　　2020年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“以劳育德 以美育心”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

1至3年级劳动指南

1. 居家防疫:

   会使用七步洗手法洗手，每日自测体温,给门把手消毒。

2.卫生清理：

   学会扫地拖地，做到饭后清洁桌面、地面。

3.内务整理：

   学会叠衣服、被子，系鞋带，主动整理自己个人物品。

4.物品规整：

   熟练整理书桌，做到书本、文具分类摆放。

5.加工食品：

   帮助家长择菜、洗菜、洗水果。在家长指导下，会做1-2样简单食品。

6.手工制作：

   学习缝制沙包、香包，编织，自制手工书皮等。

7.衣物洗涤：

   会自己清洗袜子、内衣等小件衣物。

8.垃圾分类：

   了解垃圾分类的意义，学会对垃圾进行分类。

9.种植养护：

   养一盆绿植，学会给它浇水。给家里的小宠物准备食物，帮助清理动物卫生等。

10.照顾家人：

   每天做一件关爱家人的事，如给家长敲敲腿、捶捶背。家长下班，送上一杯温水。能主动饭前摆碗筷，饭后将碗筷放到洗碗池。

11.拓展实践技能：

   进行各种能力范围内的实践能力拓展，比如准备采购清单，学唱一首喜欢的歌，学做手指操、手工等。

4至6年级劳动指南

（一）生活技能

4-5 年级家务劳动指南

1.居家防疫: 学会口罩晾晒及处理、消毒通风等防疫技能。坚持每天使用七步洗手法洗手，监督家庭成员居家防疫。每日自测体温，健康出行。

2. 卫生清理: 主动帮家长扫地、擦地。掌握不同区域清理的方法和清理顺序。做到饭后洗碗、擦桌子。

3. 内务整理:

主动协助家长将衣物分类，主动叠衣被，保持自己的衣 橱， 衣物整齐。

4. 物品规整: 将物品分类摆放整齐，能够自己独立整理书橱、衣橱。

5.加工食品: 帮助家人择菜、洗菜、淘米。在家长指导下，学会 2 至3 道家常菜的制作方法。

(二)基本实践技能

1.手工制作:

掌握一项手工技能，尝试制作鸡毛毽，编织、贴绣、剪 刻手工装饰等。

2.衣物洗涤: 洗涤自己和家人的小件衣物。学会使用洗衣机。

3.种植养护: 养一盆植物并观察、记录其生长过程。给家里的小宠物准备食物，学会给动物消毒等。

4.照顾家人:

每天做一件关爱家人的事，如:敲敲腿、捶捶背、削水 果等。家长下班回到家，送上一杯温水。能主动饭前盛饭、 摆碗筷，饭后洗碗、擦桌子。

5.光盘行动:

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭，和家人一起做到“光盘行动”。

(三)集体比赛内容

1.垃圾分类: 了解垃圾分类的意义，自制分类垃圾桶，主动将家中垃圾进行分类。

2. 农作物种植:

跟随家长走进自家田地，插秧、除草、施肥等，体验农 作物种植的乐趣，体会劳作的快乐。

3. 水果采摘:

走进果园，帮助家长采摘安全地带的水果。

4. 校园清洁。

(四)拓展实践技能

可以进行各种能力范围内的实践能力拓展，比如，准备 采购清单;管理一周的家庭支出、提出采购建议;动手制作 自动浇花装置;学唱几首喜欢的歌;学习一种乐器的演奏方法; 学会组装和修补简单的物品，制作收纳盒、钉扣子等。

奖项设置：

1至3年级以班级为单位，本班内评选前三名表现积极，努力劳动的个人奖；4至6年级，以年级为单位，学校对表现积极，效果好的班级颁发奖状，并通过微官网，微信QQ群，媒体等进行宣传报道。鼓励全校同学以此为榜样，讲卫生、爱劳动、知感恩。

活动要求

为了便于学校和班级对孩子们的表现进行评奖，请家长们一定要记得给您孩子拍上一张美美的高质量照片或者视频哦！

1至6年级的手工要求

让我们用慧眼去发现美，用巧手来创造美。1到6年级的小朋友们，你们可以利用五一劳动节期间动手做一做手工创作哦！（可以是剪纸、艺术插画、家居美化、烹饪制作、手工、纸浆画等等）选择你喜欢的方式创作。通过录制视频或者带上创作的实物上交老师参加评奖哦……

给家长的建议

1.给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。

2.家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。

3.劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。

4.要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。

5.营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。

6.确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。

7.不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。

8.为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。

9.家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。

劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。