<p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block ql-indent-1">餐后散步的时候，小朋友们无意间看到了植物角里的小植物最近长高了好多，非常好奇，于是引发了一系列的对话，有小朋友就告诉大家，自己家每年都要种好多玉米，玉米豆豆放在土壤里，给它浇水施肥就会从一个小种子长大变成🌽玉米。通过观察，发现孩子们一聊到种子可以长大的话题就特别兴奋，还联系到了自己的生活经验，有说不完的话，家里有地的小朋友，看见爸爸妈妈最近开始了播种前的准备工作，对播种也有了一些了解。之后在一次集体谈话活动中，老师告诉孩子们我们班分到了种植园里的一块地，他们非常开心，便纷纷开始讨论……</p> 一、种植大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">我们的种植园里还空空的，大家一起想想办法种什么好呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘佳宜：我看到爷爷奶奶种过土豆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曹凯博：我们家种过西红柿🍅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">彭嘉玲：小柿子！我最爱吃了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高瑞彤：胡萝卜，吃胡萝卜能长高！</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘争：种西瓜吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">哇！大家的想法可真不错，那让我们一起探索一下，在这个季节种植什么最合适，我们究竟种什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过孩子们的讨论，了解了春天适合种植的蔬菜，小朋友们都有自己想种的植物，最终决定通过播种愿望大调查自主选择要种植的蔬菜。</p> 二、种子的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。因此，要鼓励幼儿接触大自然，在大自然中自己去感知、去体验。于是，我们的种子之旅就开始啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.种子的样子</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的种子长什么样子呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师说，小种子和我们的身体一样有可以直接看到的部位，也有一些藏在身体里的器官，就不能被我们轻易看见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那不妨……就从我们的身体出发一起去认识种子吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的身体可以看得见的部位有很多，眼睛，耳朵，皮肤，肚子，胳膊……可是🫀心脏、血管、🦴骨头这些部位藏在我们的身体里，就不能被轻易看见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那种子呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.种子我知道</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">种子的结构由种皮、胚和胚乳3部分组成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用，就像我们的皮肤一样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">胚是种子最重要的部分，可以发育成植物的根、茎和叶，就像人的🧠大脑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">胚乳是种子集中养料的地方，不同植物的胚乳中所含养分各不相同，如同我们的🫀心脏，可以提供给身体必要的养分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.种子长大了</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当我们把种子种在土壤里，给它浇水，施肥，让它🌞晒太阳，好好照顾它，那种子就会慢慢生根、🌱发芽、长叶、🌸开花、结果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🤔我的种子长大啦……</p> 三、快乐的小农夫 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.农田变变变</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">来到种植园，孩子们发现土地上面有些许杂草和碎石头，这可怎么种呢？或许我们可以做点什么……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫：在播种之前我们还需要做哪些工作？</p><p class="ql-block ql-indent-1">高君予：要把土翻一翻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">马力伟：我们要把地里的草🌿🌿弄掉，才可以种种子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫：有什么方法可以把草处掉？</p><p class="ql-block ql-indent-1">马力伟：用手拔草。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高瑞彤：草会把手扎破。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘佳宜：用铲子把草铲掉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫：嗯，你们的方法都很棒，都可以试一试。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张皓洋：这些石头❌不可以把它和种子种在一起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">白博羽：还要拿铲子把土铲一铲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫：为什么要把杂草除掉，不把杂草种在一起呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘争：草不能吃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">彭嘉玲：草会把水都吸走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p><p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫：你们说的有道理，小草呀会抢走植物需要的营养和水分，有些杂草还会挡住植物的☀️阳光，有一些还会释放出有害物质，影响植物的生长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那我们快行动吧！！！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们分头行动起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">进行到一半的时候，我们遇到了问题，有的土怎么铲都铲不动，然后👩🏫老师和小朋友们共同讨论，我们想到了一些好办法让我们进行的更顺利一些。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们发现了一只🐛小虫子它也加入了我们的活动，就在刚才它还偷偷藏在土里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是，我们给它找了一个新家，幼儿园里的绿荫区很不错，有大树🌳有小草，他们都可以陪着它。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">2.营养补给站</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">翻土，施肥植物才能长得更高，更快。我让我们来给土壤补充营养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">3.我们的种子</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们从家里带来了自己想种的种子，把它种在幼儿园里，这样我就可以在幼儿园里陪着它一起长大啦，哈哈😆</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">4.快乐播种</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们邀请了老师一起参与春日种植活动。老师向我们介绍了播种工具及步骤，并和我们们一起种植，使孩子们在学中玩，玩中做，体验种植的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">种植活动是幼儿园充满生机、具有教育价值的实践活动。陈鹤琴先生说过:"大自然,大社会是活教材"。在种植活动过程中,幼儿会亲身体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这样的种植活动，给了孩子们一个观察与发现，付出与收获的自由空间。在这里他们分工、合作、交流、分享，与自然和谐共处，体会果实的来之不易。让孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了提高，更激发了孩子们亲近自然，热爱自然的情感，为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一粒粒小小的豆豆，</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们和孩子们一同探索、学习，</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中随处可见，</p><p class="ql-block ql-indent-1">普通的不能再普通的“事物”，</p><p class="ql-block ql-indent-1">对充满好奇的孩子来说，</p><p class="ql-block ql-indent-1">也许蕴含着无限的教育契机又能激起幼儿对食物的兴趣。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我们将会继续跟随幼儿的兴趣去发现更多教育的契机，</p><p class="ql-block ql-indent-1">后续我们还会发生什么新的故事呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起期待吧......</p>