<p class="ql-block"> 最美不过人间四月天，春光正盛，万物可爱，🌷把春天搬进福娃娃幼儿园，此刻，让我们一起享受这美好时光吧！🌷</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。主题活动贴近孩子们的生活，让孩子们围绕着一个主题进行自主观察探索周围现象和事物，最大程度满足孩子的兴趣和需要，丰富孩子自身的学习生活经验，能够培养孩子自主探究的意识习惯和能力。</p><p class="ql-block"> 我们的主题活动正在进行中……欢迎围观……</p> <p class="ql-block"><b>1.小班班本主题《果然有趣》</b></p> <p class="ql-block"> “水果”是幼儿既熟悉又感兴趣的内容，我们预设了一系列有趣的活动让幼儿运用各种感官，在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、香甜可口，从而喜欢水果，知道吃水果有益健康，能吃多种水果。</p> <p class="ql-block"><b>2.中班班本主题“豆”你开心</b></p> <p class="ql-block"> 豆子世界有许多有趣的知识，可能在孩子眼里远没有动物世界、玩具世界那么形象生动，怎样让幼儿对不同的豆子充满好奇？愿意通过认识豆子了解自然的物种丰富呢？我们结合班级幼儿特点和本园正在开展的种植课题研究（春播活动），产生了本次有关豆子的探索性活动。</p><p class="ql-block"> 以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子、和豆豆玩游戏等线索开展。培养幼儿寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式，了解豆子的方方面面，收获了关于豆子的知识。</p> <p class="ql-block"><b>3.小三班班本主题《一沙一世界》</b></p> <p class="ql-block"> 小小的一粒沙子，包含着整个物质世界的一切，正所谓一沙一世界，无数沙粒的集合是无形的，但在孩子们的手中可以创造无数有形，这便是孩子们喜欢沙、玩沙，乐此不疲的原因。沙的细、柔、变，是无限的神奇，可以让孩子们在玩的过程感知多变，获得内心安静，体验变化无常，激发想象与创造。</p> <p class="ql-block"><b>4.中三班班本主题《幼儿园的树》</b></p> <p class="ql-block"> 对大自然中的植物与动物感兴趣，并激发热爱之情，让孩子们建立与自然的链接，是《３－６岁儿童学习与发展指南》的要求，在科学领域，反复强调此项目标。福娃娃幼儿园具有丰富的植物，如珙桐、红豆杉、梭椤树、古银杏、金弹子等，为幼儿园创生关于了解植物的生态课程提供丰富的植物资源。</p> <p class="ql-block"><b>5.实验五班班本主题《我是小鲁班》</b></p> <p class="ql-block"> 基于儿童创想能力、动手能力、合作能力等方面的发展，结合幼儿园拥有木工坊的实际，且有一位高级工匠的优势，实验五班决定开展“我是小鲁班”班本主题活动。</p><p class="ql-block"> 木工活动既有助于培养幼儿的动手能力，合作能力，又有助于提高幼儿设计、制作、感知、协调等方面的能力，是十分有趣，符合儿童好奇、探索心理特征的活动。</p> <p class="ql-block"><b>6.大二班班本主题《“桥”你真棒》</b></p> <p class="ql-block"> “桥”是现代生活中随处可见的建筑，人们的生活已经离不开桥，让孩子们认知桥、了解桥、爱护桥，并创想、设计、搭建各类桥梁，对孩子们的成长具有促进动手能力、想像力、创造力的重要价值。巴东县地处山区，长江、清江穿境而过，山谷沟壑纵横交错，因此桥梁众多，世界第一高悬索桥泗渡河大桥、巴东长江大桥、水布垭清江大桥及一些数不清城市桥、乡村桥、石拱桥、木桥等，是一个桥梁之县，为幼儿园开展关于“桥”的主题课程提供了丰富的资源。</p> <p class="ql-block"><b>7.大四班班本主题《我是大建筑师》之《我的家，你的家，他的家。》</b></p> <p class="ql-block"> 建构主义理论强调根据人的已有经验，生成知识与经验，强调学习的主动性。幼儿园活动中，建构游戏具有益智、激趣、合作等功能，是幼儿园游戏中最为重要的游戏活动。福娃娃幼儿园坚持去“小学化”，以游戏为主要教学手段，建构游戏无疑是最为重要的游戏活动，结合幼儿园的资源，开展“我是大建筑师”的班本主题活动，条件成熟，操作性强，有利于孩子们的健康发展。</p> <p class="ql-block"><b>8.大五班班本主题《快乐采摘节》之《土豆的故事》</b></p> <p class="ql-block"> 亲近自然，热爱自然，让孩子对大自然的动植物产生浓厚的兴趣和深厚的感情，是《３——６岁儿童学习与发展指南》的题中之义。福娃娃幼儿园以生态课程为特色，建设了生态农场、森林课堂、动物养殖园地等，为孩子们提供了丰富的生态课程资源。本主题课程，旨在通过采摘活动，让孩子们认知农作物、体验采摘的乐趣、培养孩子们的动手能力与合作精神，同时，本课程涉及丰富的科学与数学经验，对促进孩子们身心健康发展具有积极的作用。</p><p class="ql-block"> 大五班开展了《快乐采摘节》第一阶段活动《土豆变形记》。</p> <p class="ql-block"><b>9.大三班班本主题《我为老师代言》</b></p> <p class="ql-block"> “爱”是世间最美好的字眼，温润如玉，暖若春风，本主题课程，发现“爱”、表达“爱”，让孩子们从小通过观察来发现身边的人对自己的爱，并用多种形式表达爱，有利于孩子的情感发展。</p><p class="ql-block"> 老师带领小朋友通过各种活动形式，表达自己对老师的爱，鼓励小朋友勇敢的说出来，小朋友在需要表达能力方面有了很大的提升。</p> <p class="ql-block"><b>10.大一班班本主题《我爱我的家，我的福娃娃》</b></p> <p class="ql-block"> 喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样艺术形式的作品，具有初步的艺术表现与创造能力，是《３——６岁儿童学习与发展指南》的题中之义。本主题课程，旨在通过合作绘画活动，让孩子们学习艺术表现的多种形式、学习绘画技巧，体验合作绘画的快乐和对美好事物的喜爱之情。</p><p class="ql-block"> 大一班老师带领小朋友开展了合作绘画第一阶段活动，主要是观察森林课堂，农场，教学楼，小朋友们自主绘画，在想象力、技能等方面有了很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 结语：</p><p class="ql-block"> 有趣的课堂每天都在上演，我们一定会努力做有温度的教育，做温暖的幼教人，让班本课程之花绚丽绽放。</p> <p class="ql-block">编辑：郑艳琴</p><p class="ql-block">审核：向爱萍</p>