沟通交流合作发展—七年一班家长会✍🏼

荷塘月色

家校合作是一个老生常谈的话题，也是一个至关重要的课题。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“ 教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性”。如果没有这种一致性，那么学校教育和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来，可见家庭参与教育对学校教育的效果有极大的影响。家庭教育与学校教育只有密切配合、通力合作，才能对孩子的健康成长起着极大的促进作用。基于这一教育的重要性，我们的家长会也是如期举行。 🔎镜头一:颁奖 　　我们的颁奖仪式原本是在艳阳高照，喜庆奋进的乐曲中进行的，可偏偏天公不作美，来了一场通透的大雨，于是大会被取消了，改为“班级家长座谈会”。虽然缺少音乐，阵势，但“师生、家长、老师”围坐一堂，也开出了别开生面、耳目一新，接地气的家长会来，给家长呈现了一顿实惠的、满意的视角精神盛宴，这难道不是家长所期待的吗？瞧！得奖孩子们的脸上洋溢着喜悦，自个的家长脸上写满了幸福！还有祝福、羡慕、渴望……各种复杂的眼神和心理交织在一起，这难道不是我们开家长会的目的吗？掌声过后，安静至极，似乎整个会场在蓄积着一种力量，一种即将迸发的力量！ 🔎镜头二:叮咛 　　英语闫老师、数学王老师、生物尤老师就各自所带的学科特点、学习方法及中期考试中存在的问题、今后努力的方向、个别学生学习中的困惑等等方面给家长做了详细的分析和反馈。语重心长地叮咛和不厌其烦地嘱咐，给各位家长吃了颗定心丸，遇上这样“眼中有光”的老师，是孩子的幸运，从家长专注的目光中，读出了肯定与赞许。我暗暗庆幸:这场雨来的太及时了，这样的心与心的交流与沟通，难道不是我们所期盼的吗？教育的力量在哪里？就在这真诚的交流与理解和合作中。 🔎 镜头三:反馈 　　作为班主任，我今天是非常高兴的。到会人数之多、会场秩序之安静，是我二十年班主任生涯中从未见过的情形，而且是在风雨无阻的情况下，足见家长们对学校工作的支持、对孩子学习的重视。看着家长们年轻的面孔，充满希望的眼神，我倍感责任之大，担子之重。于是我从“班级前半学期的表现”、“中期考试成绩的分析”、“后半学期努力的方向”及“给家长的建议”等方面做了详细的反馈，家长们听的很认真、很仔细，甚至有的还做了笔记。我很庆幸之前做了充分的准备，不然会背上深深的负罪感，因为他们超乎寻常的认真是我始料未及的。 🔎镜头四:读信 　　对于学生而言，我觉得首先要学会感恩，只有学会了感恩，才能更好地理解父母和老师的不易，才能用好的成绩去回报他们。所以中期考试过后的一节辅导课上，我要求学生给父母写封信，把对父母最想说的话写在纸上，来表达自己的心声，并在信封上写上爸爸（妈妈）亲启的字样。当每位同学把满含情感的“礼物”交给爸爸或妈妈时，家长惊讶的表情继而转为惊喜，当打开信笺，个个读得专注、认真。我借此机会推荐大家阅读《傅雷家书》，借鉴傅雷和儿子傅聪之间的书信交流、沟通的过程，正是父亲的引导，让傳聪在异国他乡不再孤独，面对荣誉和失败，能够泰然处之，面对前途，不再迷茫。书信交流不失为沟通心灵，促进成长的好方式。当我问及家长能否完成给孩子的回信时，他们纷纷举起了手，此时的我很欣慰。这种欣慰很短暂，继而忧郁，因为我看到王悦同学在自己阅读写给爸爸的信，那天她写的很认真，因为情况实在特殊，爸爸缺席了。一股无名的心酸涌上了我的心头，我想:教育缺少了陪伴，对孩子的伤害就像个无底洞。 🔎镜头五:总结 　　这次家长会给我留下了深刻的印象。我呼吁每一位家长用心关注孩子，关注孩子的心理，陪伴孩子的成长。因为孩子的成长毕竟只有一次，错过了就会永远无法补救。人生没有彩排，每一场都是现场直播。 希望我们的家长会在孩子成长的路上不要缺失，让家校合作成为孩子成长的催生剂，让我们的孩子能够在阳光下健康成长！让“沟通交流，合作发展”成为家庭和学校教育永恒的主题。