云端教学凝智慧，勠力同心向未来——全区召开线上教学暨初中分层教学研讨会议

芳华正好

云端教学暗香浮动，线上教研暖意融融。为贯彻落实教育部和省市教育部门关于加强线上教学指导工作的要求，分析我区线上教学现状，全面提高我区教育教学质量，莱芜区教育教学研究中心于4月28日召开了全区初中线上教学暨初中分层教学研讨会议。 　　莱芜区教育和体育局党组成员、区教育教学研究中心党组书记、主任卢法斌亲临会场，并作重要讲话。 　　会议由莱芜区教育教学研究中心党组成员、副主任陶务贤主持，莱芜区教育教学研究中心教研员及兼职教研员，全区各街道（镇）教办分管教学主任，初中学校业务校长、教导主任、级部主任，共计500余人参加会议。 一、智慧分享：多措并举创新施教，精细管理提质增效 　　会议首先由在线上教学中特色鲜明、成效突出的三所学校做经验分享。口镇中学副校长魏丕杰做了《织密云端网络深耕线上教学提高教学质量》的经验介绍，从学校层面周密安排部署线上教学，夯实线上教学管理，制定详实周密的线上教学预案。 　　口镇中学多措并举，深挖内部潜力，提升师生线上教学与学习质量。力求打造“低起点、小容量、精内容、慢语速、多互动、勤反馈、有效率”的扎实高效课堂。线上教学中注重充分发挥师友互助小组的作用，师傅一对一随时监控学友学习状况，在人人通智能检测、多样性分层作业、基于学情的线上答疑等教学中都做出了富有特色的探索。 　　陈毅中学副校长李灿钊做了《抗疫教学两不误齐心协力向未来》的教学分享，以“双师分层，大小课联动”为核心，因势利导、分层施教并评价，发挥集体教研智慧，在已经比较成熟的双师课堂教学经验的基础上，创造性推进了“大课+小课”的线上教学模式，加强集体备课，发挥团队的力量，挖掘集体的智慧，用优势资源弥补教师教学水平层次不齐的短板，确保优势资源共享。 　　陈毅中学从学校层面对设备保障、应用培训、家校交流、巡课反馈、执教监督等方面强化管理，加强教风、学风评价和监督，落实，安全数据积累和汇总，从硬件、软件两个方面保障线上教学的顺利开展。 　　汶源学校副校长朱振立做了《做实、做细、做好线上教学，为抗疫胜利做贡献》的经验介绍，在未雨绸缪的机制管理中，加强组织周密安排教学环节，引导学生劳逸结合、科学学习。 　　汶源学校精准施策注重提质，在师生互动、双向及多向交流中及时发现并跟踪学生的学习情况，精益求精多措并举，从备课教研、作业精细化研究及多样化考试评价，以及丰富多彩课间以及形式灵活的多样课程几个方面组织教学，提质增效。 二、理念领航：科学引领明方向凝心聚力再出发 　　莱芜区教育教学研究中心初中教研室主任、语文教研员王化兰以《云端教学凝智慧，线上课堂绽芬芳》为题，明晰了我区五大举措保障教学的引领方向，以严格的制度建设、精细的“巡课机制”等举措，全面保障线上教育教学组织实施，“在线不减质、居家不降效”。 　　王主任精准分析了线上教学存在的问题，提出了具体的指导意见，同时就中考命题方向做了详细解读。 　　卢法斌主任基于求实创新的教学理念，以生为本的育人思想，高屋建瓴就我区的教育教学进行了细致分析和指导，肯定了我区在线上教学中各学校涌现出来的新思路、好做法、新亮点，鼓励全体教师不断优化教学资源、提高信息技术授课水平、设置弹性作业，提高站位研究教学，统筹复习科学备考，激励教师专业发展，提高学科素养。 　　陶务贤主任对会议进行总结，强调线上教学要注意节奏推进的梯度、密度、衔接度，注重巩固创新，要做到低起点、小密度、勤反馈，对学生做好精准、精细、精心、精密的教学指导。陶主任特别指出广大教师既要精耕细耘，更要有人文情怀，优化线上教学，做到社会、家长、学生、学校满意。 　　上下同心者胜，同舟共济者赢。疫情是“变量”，开启了我们对传统教学模式和方法的反思与调整；疫情更是增量，让我们化“危”为“机”，“疫”路勤奋，“情”注教学，勠力同心向未来！ 供稿：蔺芳华 审核：王化兰