网课期间，请合理使用手机——站前小学落实线上教学手机管理纪实

祥平～

2022年3月，新一轮新冠疫情来袭，线上教学期间，手机作为大多数孩子线上学习的主要工具，在带来便利的同时也极易带来学生视力下降、沉迷于网络和游戏等问题。站前小学多措并举，强化手机管理和使用，落实线上教学手机管理。 为了帮助家长在网课期间更好的监管学生合理使用手机，站前小学提出以下建议： 1. 在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合，多给孩子陪伴，做好孩子的榜样。家长要对手机的使用有节制，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。学生上网课的手机也最好做到专机专用，只装学习工具。 2. 家长应帮助孩子建立规则意识，双方协商出一个使用手机的新规则。要对手机使用时段、时长等方面进行协商。让孩子参与规则的制定，这样孩子会觉得被尊重，也更愿意去遵守。在使用时段方面，可以根据学生网课作息时间表来协商制定使用手机计划表。 3.使用手机等电子产品学习30—40分钟后，应远眺休息放松。可以利用间操时间鼓励学生到室外走走，运动一下。 4.如果家中有长辈同住，家长之间应达成共识，形成管理同盟，不能因父母外出，家中只有祖父母，孩子玩手机的时长就可以被随意打破，即使适当放宽也应有限度。要想养成合理使用手机的习惯，就需要家庭成员共同遵守规则，持续有力地执行。 站前小学德育处安排各班利用线上直播课堂召开“合理使用手机”主题班会，通过生动形象的绘本故事，让学生懂得沉迷于手机会给我们的生活带来哪些危害，网课期间更应该合理使用手机。 按时上交手机，我们在行动。全体学生积极响应学校倡议，履行承诺，课上发挥手机作用，认真学习，课后在学习任务结束后，及时把手机交由家长保管。并用画笔绘制了主题手抄报，和线上居家学习作息时间表，进一步深化了学生合理使用手机的认识。 系列举措的实施，活动的开展，优化自主意识的培养，为学生手机管理落地提供保证。