<p class="ql-block"> 鲁迅先生说过：“只有民族的，才是世界的。”我们伟大的祖国有56个民族，瑶族作为东方“九黎”中的一支，也有自己流传久远的民俗与歌舞。</p> <p class="ql-block"> 长鼓作为瑶家之宝，也是瑶族人民吉祥的象征。长鼓舞那粗狂豪迈的精神，更是瑶族文化传承中连绵不息的一道绚丽光影。</p> <p class="ql-block"> 2008年6月,瑶族长鼓舞被列为第二批国家级非物质文化遗产代表作。大圩镇作为长鼓之乡，瑶族长鼓发源地之一，大圩镇第一小学的师生们为传承瑶韵，将长鼓舞作为学校的品牌建设，希望通过长鼓操、长鼓舞，将瑶族文化散播，让每一个师生都能感受到瑶族文化之美。</p> <p class="ql-block"> 4月29日，大圩镇第一小学通过举办“舞动鼓韵”长鼓操比赛，给了老师和学生一个展示自己的平台，让他们在赛场中展现瑶族文化的自信。</p> <p class="ql-block"> “人人都会长鼓”，这是本校的基本要求。老师们率先出场，为学生们打个样。瞧，他们手持长鼓，或跳跃、或旋转，动作整齐划一。</p> <p class="ql-block"> 看了老师们的精彩开场，孩子们也不甘示弱。看，他们左手握鼓腰，灵活地上下翻转，右手有韵律地击打鼓面鼓，边舞边击，动作优雅，犹如一只只灵巧的小鹿。</p> <p class="ql-block"> 红黄相间的长鼓来回翻转，孩子们踏着欢乐的鼓点，动作行云流水。</p> <p class="ql-block"> “原来这个动作与耕种有关呀！”
</p><p class="ql-block"> “原来这是在模仿祭祀呢！”
</p><p class="ql-block"> 通过学习长鼓操，学生们知道了长鼓舞的来源，还知道了每个动作的名称，以及动作设计的意义，</p> <p class="ql-block"> “真开心，希望能够尽自己的一份力，让更多人知道我们瑶族的长鼓舞，喜欢我们的瑶族文化。”一位领操的小姑娘说道。</p> <p class="ql-block"> 一个个班级，一张张灿烂的笑脸，瑶族长鼓之花在校园中盛开。</p> <p class="ql-block"> “比赛不是终点，而是传承的开始。我们要把瑶族文化变成常态化，融进校园文化中，让民族之花在学校绽放得更加灿烂。”罗贯校长在比赛最后总结道。</p> <p class="ql-block">图文编辑:李富荣</p><p class="ql-block">初审:费轲</p><p class="ql-block">复审:熊运书</p><p class="ql-block">终审:罗贯</p>