感受数学文化，品味数学魅力——记2022年海南省第五届小学“数学文化”优质课评比观摩活动

冰柠

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，此次数学文化节更是让我们在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受！ 开幕式 出席开幕式的领导有保亭县教育局党委书记、局长高淑兰，海南教育研究培训院小学数学教研员林景，保亭县教育局党委委员、教育研训中心主任王春娇，保亭县思源实验学校校长赵同向，保亭县教育研训中心副主任唐其梅，开幕式由海南省教育研究培训院小学数学教研员何丽老师主持。 活动日程安排讲课现场 数学文化在漫长的数学发展历史中，逐步形成文化。数学文化在学生的数学素养的形成中具有重要的指导作用。为了更好的把数学文化应用到实际课堂中，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，海南省第五届小学“数学文化”优质课评比观摩活动正在如火如荼的进行中。 讲课老师们采用标准的普通话，写规范字、制作优美课件，计算机技术辅助，充分展示自己的风采，赛出自己的水平，呈现新课程的理念。 上课教师充满了教者的数学教学思想，把“趣”、“活”、“实”在课堂中体现的淋漓尽致，突出兴趣引导，强调活学活用，讲究课堂实效，引领学生逐步认识、感知、体验、运用、提高。 教者让数学充满趣味，让数学充满活力，让数学里回归生活，真正让课堂活起来，动起来，把课堂还给学生。 我校参加观摩的教师积极认真做好写听课记录，并在此过程中边观摩边思考。此次前行收获颇多，使我们数学教师们认识到自己在课堂教学中的不足，为我们改进课堂教学提供了方向，指明了道路。下一步，我们将会不断的研究数学文化，开发数学文化资源，努力在课堂中渗透数学文化。 精彩课堂剪辑 学生勇敢的站起来积极回答教师问题，与教师产生一次次的思维碰撞。 学生认真听讲的样子真可爱，同时也在开动自己的小脑瓜思考问题。态度是成功的源泉，认真听课会有收获，你们棒棒哒。 说课现场 参加说课的教师均能从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面阐述自己的课堂教学设计。在教材和教法处理上，说课选手亦能结合学情，整合教材，体现出不同的教学特点。说课过程中表达自然流畅，内容完整，展示了扎实的教学基本功及教学设计与组织能力。可以说这既是一次精彩的分享，又是一次语言与智慧的碰撞。 我校王林梅老师说课的课题是《涂色的正方体》语言清晰流畅，教态大方。 说课会场选手们精神饱满，激情澎湃。 说课比赛也让聆听的我们耳目一新，感受到教育前行理念的冲击，对数学文化有了更深的感悟。 在聆听的过程中，充分了解到数学文化，体会数学文化的独特魅力。 活动上，评委特别强调数学教育绝不仅仅是数学知识和技能的教育，更是数学文化的教育。为期三天的观摩活动，内容涵盖数学文化优质课、说课，课件等，评委指出，教师要研读教材，分析学情，横向上要找不同版本教材来做对比，纵向上要了解这一个知识点的前世今生及未来，还有要做到“三研，三思，三性”。老师们要创造性地把数学知识和数学文化融合在一起，增加数学课的厚度和宽度，使数学课更有文化味。 带着对数学的热爱，探索数学文化育人的价值，开发数学文化资源，提升课堂质量和自我的专业成长，是每个数学老师孜孜不倦的追求。活动结束后，屯昌县三所学校教师合影留念。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。数学文化的目的在于培养学生的数学核心素养，促进学生学习数学的兴趣，数学文化很重要，塑造数学文化很难，要把数学文化课上出文化味道，这是一个辛苦并快乐而充实的曼妙历程。在今后的教学中要不断地探索研究数学文化，提高教学质量，促进专业成长。