科学抗“疫” 同心而行

湘雪

吉化六小科学学科线上教学纪实 学海无涯勤是岸，云耕有路志为梯。 　　2022年3月4日，当我们还沉浸在新春的喜悦，与同学们相聚与校园的美好时光时，新冠疫情的到来，无情的打破了这美好的一切。我们也不得不告别熟悉的校园，开启了居家学习的生活。按照我校“停课不停学”的总体安排，科学组的全体教师，在完成志愿服务的同时，通过年组微信群、钉钉讨论群，练习钉钉直播的操作方法，力求达到熟练操作，为线上教学的顺利开展做好准备。 　　一、提前备课，精心准备 　　为了让学生更好的学习科学知识，科学组的每一位教师提前自主备课，认真研读课标、教参和教材，根据学生的认知水平和接受能力，精心完成教学设计，并把自己搜集到的优质教育资源与同事分享。 制作学案 资源分享 　　二、提前试播，及时调整 　　在每节课前，科学组的教师都会在钉钉群内进行试播，积极探索线上教学的有效方法，查缺补漏，及时调整，确保线上教学的顺利进行。 　　三、精心设计，激发兴趣 　　在上课前，科学组的教师都会提前进入课堂，利用正式上课前的时间，为学生播放有趣的科学小实验，从而更好的使学生沉浸在科学课堂中。此外，每一位教师还会根据教学额内容精心制作教学课件，为教学服务。 课前小实验 精美课件 　　四、线上教学，认真授课 　　在授课过程中，每一位教师都能认真上课，与学生互动，关注学生的学习状态。关注钉钉群的互动留言区，避免出现网络卡顿，声音不清晰等情况。在课程结束后，及时将课程回放到班级群中，方便学生再次观看。 　　五、线上批改，答疑解惑 　　为了不增加学生的学习负担，同时也可以有效的了解到学生的学习效果，科学组的教师从学科特点出发，结合教学内容，布置了丰富多采的课后作业。在不同的活动中，增强了学生主动参与科学学习的兴趣，培养了探究的能力，也使学生获得了成功的喜悦。 　　六、科学小实验，趣味多又多 　孩子们在居家期间，虽然条件有限，但也能认真听课，落实科学实验，虽然家里有些实验器材不充分，但聪明的学生们自己想办法替代各种器材，最终完成实验。 认识空气 制作手骨模型 精心挑选，种下希望，收获快乐！ 点亮小灯泡💡 简易天平 有什么新发现？ 　　居家实验，亲自动手，不但激发了学生主动参与科学学习的兴趣，培养了探究的能力，还增强了他们的成就感。你看孩子们认真的面孔，开心的笑脸，更加体现了居家实验的快乐，一种特别的的学习方式，激发了孩子们的无限可能。 🌸趣味小实验🌸 　　科学强则国强，我们唯有增强孩子的科学、科普知识，才能让人类在未来掌握自己的命运。任何困难都无法阻挡我们求知的脚步，相信春暖花开时，我们都会遇见最好的自己。