德润童心爱润童年我们在路上

霍家圣康苑幼儿园

德育教育是幼儿教育的一个重要组成部分。育人为本，德育为先，对于幼儿来讲，培养其良好的道德品质，不仅有利于幼儿在成长的过程中形成良好的人生观与价值观，而且对提高国民素质，促进人类文明进步，起着巨大的奠基作用。《纲要》中也指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。” 　　幼儿期是儿童接受熏陶，形成良好的品德和行为习惯，培养个性的重要时期。结合幼儿年龄特点，我园创造优良环境，对幼儿开展了适时适度的德育教育，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定了基础。 升国旗 每周一的升国旗仪式，看似简单，却意义深远。当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，当鲜艳的五星红旗像一团炙热的火焰迎着朝阳冉冉升起......我们都会有一种感觉，这不是简单的一种仪式，而是一种情怀信仰。庄严的五星红旗和神圣的国歌，带给孩子们的不仅是展示自己的机会，更是对孩子们爱国情怀的培养！ 　　国旗下讲话是升旗仪式中的一个重要内容，是一种特殊的演讲，它立足于幼儿整体素质和身心的和谐发展，是幼儿园德育工作的重要形式。每一次国旗下讲话，我们都能从孩子们的演讲中，感受到他们作为一名中国娃的骄傲与自豪！ 　　国旗迎风飘扬，昭示着霍家圣康苑幼儿园的孩子们在幸福的时代快乐健康的成长! 孝文化 　　俗话说，“百善孝为先”，羊有跪乳之意，鸟有反哺之恩。孝顺一直都是中华民族的传统美德，它是创建幸福家庭、构建和谐社会的基础，是当代社会精神文明建设的重要任务，是道德教育的最佳切入点和出发点。幼儿阶段是孩子性格养成、童蒙养正的重要时期，让孩子知明礼、懂孝道，从小尊老孝老，这是孩子成人成才的根本。 　　为弘扬中华民族优良传统，培养幼儿孝敬父母、尊师敬长的美德，我园通过让幼儿唱孝善、讲孝善、诵孝善等方式开展了丰富的教育活动。为了让幼儿理解慈孝的含义，园所专门购买了《二十四孝的故事》、《中华美德故事》等适于儿童倾听的慈孝故事书。教师用生动有趣的语言给孩子讲述经典的孝善故事，并组织幼儿讨论、阐述自己在家里可以怎样孝敬长辈。 　　孝善教育不仅仅是让孩子懂得古籍名句的字面意思，更是要让优秀传统文化渗透到每一个孩子，辐射到每一个家庭，体现在每天的日常生活中。我们通过每天孝心打卡，每天为父母长辈做一件侍奉性的事，给父母端饭、端水、洗脚、捶背、做家务等，让幼儿了解关爱家人、孝敬父母的具体含义，加深幼儿对孝行的理解。 　　孝文化的开展，离不开家庭的配合，父母的以身作则。言行胜于言语，身教重于言传，呼吁广大家长要以身作则，经常带孩子去看望老人，尽子女应尽的责任和义务。日子久了，孩子耳濡目染，潜移默化，将逐步养成孝敬父母，尊敬长辈的好习惯。 自理自立 　　幼儿期是培养生活自我服务能力、独立能力、建立自信心与形成正确自我意识基础的关键期。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活及心理成长产生深远的影响。为增强幼儿动手能力、自理能力，形成良好生活常规和自我服务意识，我园以“五一国际劳动节”为契机，在圣康苑篮球场开展了“生活小能手，自理我最棒”自理能力大赛。 　　比赛项目有：梳头发、穿衣服、叠裤子、系鞋带、叠被子、夹豆子、整理图书等项目。 　　赛场上孩子们个个热情高涨，在操作过程中全力以赴，各显神通，尤其是早教的孩子们，一个个都是一副认真的模样，每一项任务都完成的井井有条，让整个比赛场既紧张又富有童趣。 　　本次比赛不仅提高了幼儿的动手能力及生活自理能力，增强了幼儿的自我服务意识，还让宝贝们体验了成功的喜悦。从小培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，是我们幼儿园和家长共同努力的目标和方向，我们一起加油吧！ 　　德育教育已不再是单纯的对幼儿进行爱国祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难的良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好品德。 　　我园将顺应时代发展，把德育教育贯穿于各领域，渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种德育手段的相互作用，加强对幼儿的思想品德教育。培养他们文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化，让德育在幼儿心中生根发芽，伴幼儿一起成长。