<p class="ql-block"> 班级：中三班</p><p class="ql-block"> 游戏类型：自主游戏</p><p class="ql-block"> 观察对象: 部分幼儿</p><p class="ql-block"> 观 察 者：王雪</p><p class="ql-block"> 观察日期：2022年4月12日</p> <p class="ql-block"> 自主游戏时间，立桐与湘湘恩比新越相约拿来飞机棋说道“我们来玩飞行棋好吗？”你们说：“好呀，我们一起玩飞行棋。”立桐拿出棋盘和棋子问：“我选择黄色的棋子，你选择什么颜色的棋子？”</p> <p class="ql-block"> 你们都选择了自己的颜色飞行棋，一个声音说道：我们没有骰子怎么办？立桐马上回应：没有关系，我们可以自己做一个，不一会你拿来了骰子，看这是就是我们的骰子。</p> <p class="ql-block"> 开始抛骰子。一开始两人总是抛不到“6”，你们就干脆在地上玩起了抛骰子的游戏。终于湘湘抛到了“6”，开始出发。</p> <p class="ql-block"> 恩比说道：“这是五不能起飞的，要刷到6才能起飞”“我现在走哪一个。”，你们边前进边说着1,2,3,4,5。</p> <p class="ql-block"> 游戏继续进行着，新越听着他们的解答，似懂非懂的游戏着，终于筛到了6，他们都兴奋的大声呼叫。</p> <p class="ql-block"> 你们有商有量的琢磨着自己的每一步棋子，画面非常的和谐友爱。</p> <p class="ql-block"> 支持与回应：通过分享，师幼共同制定飞行棋规则,培养幼儿下棋的良好品质。帮助幼儿了解、掌握棋类规则。通过故事、儿歌等正面、积极的内容教给幼儿正确的下棋方法,以设立奖品、红花榜等形式肯定幼儿在棋类活动中的进步,养成他们不怕输、认真下完每一副棋等良好子的下棋品质。</p><p class="ql-block"> 我的思考：在未来的棋类活动中,只要我们擅于总结宝贵的实践经验,不断反思改进棋类的教学方法、方式,就会使棋类这项古老的国粹在幼儿教育这块富饶的土地上盛开醉人的花朵。</p>