<p class="ql-block"> 教育是渡人之船,交流是乘风的帆,赛课是清风几许,推我们走的更深更远。为了进一步落实高效课堂,不断提高教师教学水平,本着“以赛交流、以赛促学、以赛带研”之目的,2022年4月29日,中安街道中心小学数学教师进行了优质课竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次参赛教师均是从各年级“同课异构”教研活动中选拔出来的优秀选手。各位选手潜心研究教材、理解教材、激活教材，选择课型丰富，能解决教学中遇到的实际问题，打开思路，真正实现了组内伙伴互助，组外借鉴互补。</p> 赛课风采 <p class="ql-block">郝春书老师的《用反比例解决问题》，本节课的教学郝老师做了精心准备，进行了巧妙的构思，教学流程清晰，教学重点突出，难点突破，看得出郝老师平时上课很重视学生听课的效果。</p> <p class="ql-block">张迪老师的《余数与除数的关系》，教学重难点突出，教学流程清晰，充分利用教具让学生动手摆一摆，说一说，在操作中突破难点，给学生提供思考的空间，整节课下来效果较好。</p> <p class="ql-block">李景老师的《轴对称》，设计理念新，真正体现了“数学源于生活，又应用于生活”和“学中做”等数学思想，采取了折一折，画一画，说一说等实践活动，让学生充分经历知识的形成过程，感受了学习数学的快乐，培养了学生观察、交流、动手操作的活动。她做到了扎实有效，流程自然，从中也反应出教师扎实的教学基本功和较强的课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block">毛春娣老师的《分数和小数的互化》，导入课题用得恰到好处，水到渠成，教学流程清晰，教学过程中注重新知与旧知的联系，重点突出，充分利用多媒体优势为教学服务。</p> <p class="ql-block">李金老师的《整十数加减整十数》，教态亲切自然，语言风趣充满童趣，课堂氛围轻松愉悦。让学生通过数一数、摆一摆、比一比等活动，让学生通过闯关，既有趣，又引人入胜，把枯燥的数学都教活了。</p> <p class="ql-block">刘乔德老师的《认识面积》，激趣入新，讲解细致，带动学生在自主探究、充分体验的基础上，运用摸一摸、涂一涂、比一比的各种方法，让学生真切地感悟了面积的实际含义。</p> 评课环节 <p class="ql-block">“一花独放不是春，百花齐放春满园”。与其说这是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流。</p><p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。教师的专业化成长离不开整个集体的教与研，大家的成长靠的是大家的智慧。教研活动是思想与思想的碰撞，是智慧与智慧的融合，是理念的交流、切磋。让我们且教且研、且行且思，教学相长！</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。"学无止境，教无止境，研无止境。”我们相信在所有数学老师的共同努力下，我们中心小学数学教研之路会走得更稳更远！</p> <p class="ql-block">教师风采</p> <p class="ql-block">学生风采</p> <p class="ql-block">找朋友</p> <p class="ql-block">你问我答</p>