函授毕业四十年

沙里（苏）

　　学校纪事

（原创） 许民荣



函授毕业四十年

世事纷纭，繁如砂砾，提笔写文

就 像沧海拾遗。

一一 题 记

2022年来了，我函授教育毕业四十年！

1982年，对我来说，是一个值得记忆的年头，这一年4月，我参加的华东师范大学中文大专函授教育学习毕业了。

其实，说 “函授 ”，也不太正确。因为拿到的毕业证书上盖的大印是“江苏广播电视大学 ”，学习的是上海电视大学中文专科 。

而电大每学期发给我的“学习成绩报告单”用的却是无锡市教师进修学院的，盖的章也是“无锡市教师进修学院”。

那么，这是怎么一回事呢？ 且让我从头说起。

那是1978年，春，我在郊区马山公社西村五七学校工作。一天，学校接到公社文教组通知，说，已经为教初中的语文老师报了名，参加市里开办的“华东师范大学中文专业函授教育”学习，是四年本科，教材是上海华东师范大学中文系的教材。上课地点在无锡教师进修学院。

后来，去上课了才知道，每周要上半天课，请老师来给大家授课。

当时，一个教室坐得满满的，大多数是郊区学校初中语文老师，也有文教科的领导，到后来，渐渐地人少了。因为各种原因，有的事情多脱不了身，有的负担不起代办费（学费），好多人不参加学习了，到最后一年，坚持下来的才十廿来个人，其中有郊区文教科（后来改成郊区教育局）的科长（后来改称局长）凌先生，还有抗教老同学陈女士等。

说起这里面的原因，我估计，主要是一开头就没有说明白这“ 函授 ”是什么性质，四年学完以后，会得到什么结果。这一切全是稀里糊涂，不明就里。

吾这一生，不管过去，还是眼下，稀里糊涂的事情也委实经历了不少，也不知道自己怎么过来的。哈哈！

后来，一年后，1979年，2月份，中央广播电视大学和28所省级广播电视大学成立并举行开学典礼，我们函授班划归江苏广播电视大学管理。

　　在四年函授学习期间，要参加每周半天的面对面授课活动。同时，自己在学校里的工作量一点儿也不减少，真正的边工作边学习，两不耽误。人肯定累的，学校里白天干不完的事情，只能带回家利用晚上的时间，挤占休息时间干完才能睡觉。这样的学习，不是那些脱产学习的“天之骄子”或“包吃包住包毕业”的党校研究生可以同日而语的。

还记得，上《逻辑》课程的那位可爱的老师，中等偏矮，五十多岁了，戴着眼镜，说话很风趣。

他教课时说，对我们的要求是，一个问题，不管正方反方，只要能在逻辑学上自圆其说就行。给大家打的分数也不低。颇为自豪的是，我的《逻辑》课程成绩是100分。所以，大家学习兴致很高，学习效果也比较好。

只是可惜，现在《逻辑》课程被摒弃了。念书不讲逻辑了，生活中不讲逻辑的现象也实在举不胜举。

后来，1979年秋天新学年开始时，我已调到旺庄公社外下甸小学了，继续坚持边教学边学习，学校里一节课时也不减。

外下甸小学在南门周泾巷油库附近，我住在北门吴桥北面的黄巷新村，骑自行车上下班一趟要70分钟。

学校校长王志昌见我每个星期要去上半天课，有点担心会耽误班级学生的课后辅导。一日，他问我，能不能不去函授学习了？他还说，你学完了又能纳罕？！（口气凶得来）无非工资上加个5元吧了。最后他竟然说，5块钱我来出，我给你。

当时，我工龄13年，每个月才35元。但，我客气而坚决地拒绝了他的要求，日长世久的事情谁也不能保证以后不会有变数。后来事实证明，坚持学习下去是正确的。

　　

函授学习，每周半天的课，授课内容相当多。记得学习“中国文学史 ”时，要背诵，要记忆的内容实在太多了，很是伤脑筋。

学期考试前，老师一下子布置了三十四首古诗词要背的，还有很多知识点要记住。我在学校里又是班主任，有大量的班级事务和课务要做，又要应付函授学科期末考试，真有点时间不够、精力不够的味道。

但一想到那狂热的年代，自己已经蹉跎了美好的岁月，自己对自己说一定要坚持下去，一面兢兢业业，干好工作，扶老携幼，撑起了家庭，一面坚持函授学习，充实自己。

那些日子，一不看电影、二不看闲书、三后来买了电视机不看电视节目，那几十首诗词，我早上背，晚上背，还默写了好几遍，终于全部搞定。

我家领导还曾在半夜被我梦呓语中背书的梦话几次吓醒。记得考试中，要求默写岳飞的《满江红》，我信心满满的，一口气默出来了，检查也没有检查，就交卷了。也许是太自信了，直到交了卷子，才突然觉得自己少写了一句，可为时已晚。那次考试，我得了86分。后来才知道是全班最高的。

还记得，上“写作”课 时，利用一次半天上课时间，老师组织大家参观了惠山泥人厂，要求写一篇参观作文。

我认真写了，写得很长。岂料，在下一周上课要交时，那装有作文本连同几本书的塑料袋找不到了，想来是挂在自行车龙头上骑行时掉了。只得给老师说明原因，下次来上课时补交。后来回来挤时间写了个简缩版的参观记，交了上去。

最难学习的是“古汉语”课。汉字，有本义、引申义、比喻义、假借义之分。对其演绎过程可谓眼花缭乱，难以弄得字字清楚。

为学好它，我特地咬咬牙，从伙食费里抠出一些，买了一本《说文解字》，一点一点啃。

本义，词的最初的最基本的意义。引申义，由词的本义演变而产生的后起义。

举个例子，以“君”字为例。

君，本义是上古执笔写字的人，指主持办理具体事务的人。如商（鞅）君、武安君（白起将军）。商、周，最高领导人称“天子 ”、“王＂。

引申义是指封建制度的一种尊号，尤指君主国家所封的称号或封号。如孟尝君、信陵君、春申君等。后世衍生成帝王之称，称一国之国君，即最高统治者，如：君臣。

由封号又引申为对人的尊称，相当于“您”。如杜甫诗句 “落花时节又逢君”，这里的“君”作“您”解，即李龟年。

比喻义，用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较通用的意义。如，鲁迅文章里的“落水狗”，比喻“垮台人物”。

假借义，指一个汉字被借为别的字而出现的与原义无关的意义。假借义，可以理解为通常所说的通假字。

如：“倍”，本义是更加、非常的意思。假借为“背叛”的“背”；又如“莫”，本义是日落，假借为“没有”，通“暮”。

　　

四年学习，十多门功课的苦学，很快就到毕业时候了，要写毕业论文了。老师说，考虑到大家工作忙，时间紧，不搞了。大家也无人反对。

岂料到发毕业文凭时，说是因为大家没有写毕业论文，缺了一环，本科文凭只能换成大专文凭。听到这一消息可把大家气坏了。可是到这时，说啥也晚了，只能忍气吞声接受了。真的是：天误人也！难道是命中注定！

不知咋的，此生中，遭受忽悠、说话不算数的事儿太多了！

　　更加想不到的是，1982年4月函授大专毕业文凭到手，该加一级工资了。恰恰在1981年全国普加了一级工资。郊区文教科大会计许锦清竟然不屑地说，这文凭不值钱，不加了。四年寒窗，就算泡汤。

不过，那文凭到评职称时，又起了作用，凭着大专毕业文凭加各种论文、著作，我评上了第一轮小学高级教师。这是后话。

随着电大的兴起，当时社会上有所谓“五大生”的说法：

五大生，即指自考生、电大生、夜大生、职大生、函授生，是五种非全日制教育取得的学历文凭的学生。

就以我退休前工作的学校，凰翔桥小学来说，1979年秋季我调入该校时，及以后，十多年时间里，就我一个双学历大专生。后来，提升学历的“大跃进” 运动来了，没有两年，那些中师生都取得了大专文凭，铺天塞地的大学毕业生。

鬼鬼郎的当，学校一下子就显得光彩无限 ！

网上有个帖子，说，四十年来我国升值最快的是：

住房

墓地

乌纱帽

茅台酒

古玩

贬值最快的是：

职称

文凭

道德

诚信

人民币

似乎，有点真，呵呵，莫大的讽刺！

这里要顺便说一下学校校名。上次，在一篇美篇留言中，有一位网友，说凰翔桥小学应该是凤翔学校。

一般来说，在一个学校工作过的人是不会记错或写错工作单位的名称的。

凰翔桥小学，原来叫黄巷小学，抗日战争前就有这所学校了，老轻院身底下的无锡国专里的地下党员钱俊瑞（解放后任中央政府教育部副部长）等曾经在该校办过平民学校，搞地下斗争。

1958年，人民公社化运动中，黄巷乡改名为解放人民公社，学校就改名为解放中心小学。

再后来，解放公社和刘潭公社合并，改名黄巷镇（现在叫黄巷街道），中心小学迁到北栅口梨庄中心小学，这所学校就改称为凰翔桥小学。因为学校旁边有条河，河上有座桥叫凰翔桥。那河直通顾桥下。

在老轻院、老101医院那里有座桥叫凤宾桥。两座桥的桥名合起来叫：凤凰宾翔。黄巷乡地方史里面有个关于这两座桥的传说故事。这里就不表了。

至于现在的凤翔学校，老底子是原来的高长岸小学，那里开发后，成了北塘区区政府驻地，附近建设了好几个居民小区，成了个闹猛地方，才拆旧建新，成立了一所九年一贯制的新学校。

凰翔桥小学，可能大家并不熟悉。我投稿给电台、报纸时，播音员，譬如韩冰先生，往往会读成凤翔桥小学或凤翔小学 ；报纸上也常常会印成凤翔桥小学或凤翔小学；就连我读电大时，1980年度第一学期发的“学习成绩报告单”右上角，老师用笔注明是“解放凤翔”，这也许跟安徽有个凤翔县有关系吧。对这种善意的错误，大都是一笑而过。这里当个插曲，随便聊聊。

岁月沧桑，岁月又如杀猪刀，至今，看看报纸上或网上，公布的招聘公告，街道办事处里博士生、硕士生挤破了头。一张大专文凭几乎成了废纸，嗟乎！

在写这篇文章的时候，让我感兴趣的是＂朱少香＂这个人。

电大毕业文凭上朱少香是江苏广播电视大学代校长。过去对这个人一无所知，现在凭借智能手机一查就查询到了这个人的有关资料：朱少香，江苏涟水人，1937年毕业于江苏省淮阴师范学校，1942年入党。建国后，朱少香曾经担任过江苏省高等教育局副局长、江苏教育学院代院长，后来又担任过江苏广播电视大学代校长、校长一职。

转眼间，函授毕业四十年。诸君，现在有点明白了吧。想起当年那些挑灯夜读的情景，似乎还在眼前。那些曾经共处一室学习的老同学们，你们还好吗？

（完）