<p class="ql-block">《书语者》阅读课记录刘琼老师五(2)班第7次课</p><p class="ql-block">时间：2022年4月26日</p><p class="ql-block">推广人： 刘琼 阿紫</p><p class="ql-block">记录人：刘琼</p><p class="ql-block">一、理念推广：</p><p class="ql-block">实践《书语者》自由自主阅读。</p><p class="ql-block">三、过程记录：</p><p class="ql-block">1.打招呼,上课。</p><p class="ql-block">2.讲规则。</p><p class="ql-block">3.选书</p><p class="ql-block">4.学生自主阅读。</p><p class="ql-block">5.教师朗读。</p><p class="ql-block">总结：</p><p class="ql-block"> 今天走进教室先提醒学生这节是阅读课。接着上课打招呼。学生坐好后，我强调一遍规则：阅读课，请你面对前面的黑板坐好，不要做与阅读课无关的事情，同时请保持安静。选书的时候请安静地走过来。</p><p class="ql-block"> 这次分享的书是《大卫的规则》。</p><p class="ql-block"> 开始前，我问学生你们听说过自闭症吗？学生举手，说知道，自闭症人会很害羞，会腼腆，很内向。我告诉他们，其实害羞，腼腆和内向都是用来形容一个人性格特征的。读完这本书你就知道了，自闭症其实不是我们想象的那样。</p><p class="ql-block"> 我给孩子们读了几条我感触最深的几条规则，孩子们挑了其中两条要求我读相关内容给他们听。第一条是“有时候别人笑是因为喜欢你，有时候别人笑是在伤害你”。第二条“不穿裤子的弟弟我不管”。</p><p class="ql-block"> 由于时间关系我只给他们读完他们想听的第一条。第二条留给他们自己去看。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>