<p class="ql-block"> 发展学生的数学核心素养，需要教师整体把握数学课程内容，发挥“结构”的力量，在“大观念”统领下，进行理解与迁移导向下大概念单元教学实践研究。 4月29日清晨，五一小长假即将拉开帷幕，一场“理解与迁移导向下大概念单元教学探究”联片教研活动已在巩留县第二小学如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 巩留县教育局教学研究中心及巩留县张换芝小学数学名师工作室特邀“自治区蔡万茹小学数学教学能手工作室”成员和“伊宁市28中学金陵名师张仁进小学数学工作室”主持人张仁进老师及成员来巩留县送课展示及三维六度的反馈交流，张仁进老师还为大家带来了精彩的讲座。</p><p class="ql-block"> 本次活动通过伊犁州3个课堂平台进行“精品课堂”网络直播呈现，巩留县张换芝小学数学名师工作室全体成员、巩留县第二小学全体数学教师及巩留县各个学区教研组长共计56名老师参与了现场活动，全县各校小学数学教师260余人通过“专递课堂”全程在线参与此次研训活动。</p> 同课异构展风采 云端交流共成长 <p class="ql-block"> 理解与迁移导向下大概念单元整体集备教学探究，“同课异构”现场课例展示。</p><p class="ql-block"> 4月28日巩留县教育局教学研究中心组织全县数学教师观看了伊宁市28中学金陵名师张仁进小学数学工作室主持人张仁进老师执教的四年级下册《小数的意义》课例。教学中张老师能以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为统帅，整节课所有的课件简单而朴实，全是为了解决问题而设计，每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验，引发孩子深度的思考，尤其是教师对教材的专业理解，不再是做教材的使用者，而是做教材的开发者和创造者，教师扮演的只是学生学习知识的引路人这一角色。</p> <p class="ql-block"> 现场第一节课是由巩留县“张换芝小学数学名师工作室”主持人张换芝老师为大家带来的三年级下册《认识小数》，学生对小数的认识过程是一个主动建构的过程，这一过程需要学生主动投入到学习活动之中，在教学过程中张老师努力营造学生在教学活动中自主合作的时间和空间，使他们成为课堂教学中重要的参与者和创造者，落实学生的主体地位。在整个教学流程中张老师力求体现“利用生活经验”的教学理念，学生通过探索实物“米尺”中的小数，培养学生的合作能力和实践能力，以促进学生的全面发展这一目标。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由伊宁市第二十八中学的周健老师带来的三年级下册《认识小数》，本节课周老师以森林小动物的吹气比赛展开学习的，教学中教师的主导地位和学生的主体地位很明显，探究环节周老师巧妙设计，利用问题引导学生自主探究，给学生充足的时间和空间，整堂课中周老师充分调动了学生的积极性，在学生遇到了问题困惑之时同桌交流，在交流中解决问题。</p> “三维六度”课堂观察听特色评课 <p class="ql-block"> 自治区蔡万茹小学数学教学能手培养工作室团队成员对张仁进老师四年级下册《小数的意义》和周健老师三年级下册《认识小数》进行“三维六度”课堂观察进行反馈展示。观察者分别从教学目标：(教师预设度、学生达成度)、教学过程：(师生互动度、学生专注度)、教学文化：(教师倾听度、学生倾听度)三方面进行了细致的反馈。通过实践探究要达成以下目的:1.重在迁移，落脚理解；2.内容聚焦整体关联；3.问题导向，深度探究；4.多元融合，整体发展。</p> 三维六度有方向 问题探讨促提升 <p class="ql-block"> 首先张仁进老师对张换芝老师的授课内容进行了评课，他认为张换芝老师天生会上课，张老师的感染力很强，而且她能给每个孩子带来足够的心灵上的安全感，在上课中能为学生推开一扇又一扇的门。从上课中可以看出张换芝老师对教材的把握很到位，脉络清晰，整堂课呈现的是满满的数学味。同时张仁进老师对张老师的教学也提出了一些建议和意见，这将促使张老师在今后的教学中更上一层楼。</p><p class="ql-block"> 评课结束后是张仁进老师的一堂微讲座《例谈大单元教学视域下的课堂立意》，张老师从主题的解读和课例说明两方面进行了讲解，大单元教学视域下的课堂立意就是把握四性:整体性、重构性、紧凑性和一致性。张老师的大单元教学理念有很多地方都是值得大家借鉴和学习的，提高教育质量一定要走课改之路，高效课堂只有在不断的探索、实践和改革中才会逐渐完善。</p> <p class="ql-block"> 在整个过程中老师们边听边思考，将活动中的亮点及时记录下来，用以充实自己的教学思路。</p> 课堂内涵发展 打造巩留教育名片 <p class="ql-block"> 巩留县第二小学汤心灵书记感谢了伊宁市两个团队和张换芝老师带来的精彩课堂；感谢两个团队的六位老师的点评反馈；感谢张仁进老师的评课和讲座；感谢巩留县教研室为大家提供了一个提升的平台，同时汤书记也说出了两个愿望，一是希望八校联盟能继续开展；二是希望以上两个优秀的团队能与二小有进一步的交流。</p><p class="ql-block"> 最后巩留县小学数学教研员叶璐老师对此次活动做了总结性发言，首先叶老师肯定了本次联片教研活动所取得的成效，并鼓励和提倡我们把这种教研互助互促的活动常态化，做到每次活动必须有收获，必须有思考，真正实现教与学的结合。相信，在追寻理想课堂的道路上，老师们定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。闭门造车必将落后于人，以研促教，教学相长，相信在此次联片教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量！</p> “研”途有你---共促成长 <p class="ql-block"> 自治区蔡万茹小学数学教学能手工作室成员、伊宁市28中学金陵名师张仁进小学数学工作室成员、巩留县张换芝小学数学名师工作室成员合影！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让我们在教学的道路上策马扬鞭！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文字:唐玉梅 张换芝</p><p class="ql-block"> 图片:唐玉梅 冯占占</p><p class="ql-block"> 编辑:汤心灵 张换芝</p><p class="ql-block"> 签发:周晓萍 </p>