解晰数学命题 提高课堂效率

首阳山南蔡庄小学

<p class="ql-block">  “操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,科学命题既是教学评价工作的重要环节,又为日常教学实践指明了方向。在这春意盎然、万物复苏的美好季节,首阳山街道教育中心为全体小学数学老师准备了一场饕餮的命题培训盛宴。</p> <p class="ql-block">  优秀教研员任红娜老师为大家倾情分享了两个小时的精神食粮,任老师既是从一线走出技术精湛的专业骨干名师,更是一个有着多年业务理论潜心精深研究的教研员,她从2022年的新课标入手,带领老师们了解和解读了初高中数学课标和小学数看课标的纬度联系,使老师们为培养学生的知识建构形成了一个从单一知识点串成一条知识线,再铺成一个知识面的完美融合。</p> <p class="ql-block">  任老师着重从试卷的命题,为了老师们疏理了在今后的实践中应该如何培养孩子们的思维能力和思考的意识,让孩子们的思绪多飞一会儿,让每个孩子的思绪都灵动起来,而不是靠单一的刷题,单一的刷题培养出来的只是一个程式化、机械化、呆板化的“机器人”,我们要培养的是能适应瞬息万变的国际形势和突飞猛进的社会发展的接班人,能适应孩子终身发展的、具有发现问题和解决问题、具有创新意识和应用意识的核心人才。这就需要孩子们具有核心素养的三会能力:一是会用数学的眼光观察现实世界,二是会用数学的思维思考现实世界,三是会用数学的语言描述现实世界。数学是一切学科的基础,是现代社会大数据分析的理论根基,作为一名小学数学教师,我们应该从小培养孩子们的数学兴趣、树立为国发展的志向、拥有别出心裁的设想、独具一格的审美,未来社会需要的是一粒饱满的种子生长成的参天大树,而不是一粒干瘪的豆种萌发出的细枝末节。</p> <p class="ql-block">  任老师以典型例题为依托,深入浅出,帮老师们了解优秀命题特点,明确命题的理论依据,把握命题的方向,在数学命题中关注真实情境的创设,真实世界的认识,真实问题的解决,凸显人文性、趣味性、时代性、创意性、开放性,使老师们大开眼界,扫清了前进道路上的障碍和尘埃,绘就了一幅绚丽多彩的命题画卷。</p> <p class="ql-block">  凡心所向,素履所往,命题者的理念决定高度,思想决定方向,素养决定质量。问渠哪得清如许,为有源头活水来,老师们收获满满,树立了正确的教学评价观念,掌握了科学的教学评价检测方法,一致表示要发挥命题的导向功能,为全面提高教育教学质量而砥砺前行。</p>

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