<p class="ql-block">春风拂过大地，吹起片片生机，春雨滋润时间，长起郁郁葱葱的草木，美丽的一年就此开始了。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本学期班级开展主题绘本戏剧《毛毛虫变蝴蝶》，从此刻起我们就和蝴蝶、毛毛虫打上交道啦。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在一次户外活动时，有一个孩子在草地上发现了一只蝴蝶，他的叫声引起的大家的注意，纷纷凑过去看热闹，也包括老师。大家都在讨论着，“这是什么蝴蝶？”“它的翅膀都烂了”，“那它还能飞吗？”等一系列的问题。本想着拿个盒子把它装起来带回班上去观察的，最后大家决定放生。</p> <p class="ql-block">回到班上，就给大组的孩子们布置了一个任务，回家和爸爸妈妈一起查找蝴蝶的种类，并带回园分享。并知道了草地上发现的那只蝴蝶叫枯叶蝶。</p> <p class="ql-block">幼儿园区域活动是幼儿一种重要自主活动形式，幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择区域，让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学，做中学”。</p> <p class="ql-block"> 在表演区</p><p class="ql-block">通过平时的讨论，孩子们都知道了表演礼仪，在平时空闲时间给孩子们观看毛毛虫变蝴蝶的戏剧表演，让孩子们对戏剧表演有了初步的了解。</p> <p class="ql-block">孩子们在表演区表演戏剧《三只蝴蝶》</p> <p class="ql-block"> 探索区</p><p class="ql-block">1.利用AB胶制作标本</p> <p class="ql-block">孩子们在认真做记录，制作标本</p> <p class="ql-block">2.养蚕宝宝</p><p class="ql-block">餐后或区域时间孩子们最喜欢到探索区观察蚕宝宝了。</p><p class="ql-block">虽然我们不能养毛毛虫，但我们可以通过养蚕宝宝来了解蚕的生长过程</p> <p class="ql-block">孩子们每个人轮流把蚕宝宝带回家照顾</p> <p class="ql-block">孩子们养蚕宝宝记录纸</p> <p class="ql-block">孩子们你一言我一语的讨论着</p> <p class="ql-block">它为什么要钻到下面去呢？</p><p class="ql-block">它不动是不是死掉了</p><p class="ql-block">它们的屁股粘起来了</p><p class="ql-block">它们要等多久才能飞呀</p><p class="ql-block">它为什么不能飞呢？</p><p class="ql-block">我能不能摸它一下</p><p class="ql-block">它们是在抢老婆吗？</p> <p class="ql-block">飞蛾争夺战：易函宝贝说：“你就是我要找的老婆，你干嘛抢我的老婆，是我先找到的”</p> <p class="ql-block">到了第二天惊奇的发现，蚕蛾产下好多蚕卵，好期待蚕宝宝的到来哦</p> <p class="ql-block"> 美工区</p><p class="ql-block">孩子们利用纸巾制作蝴蝶，这是孩子们串的蝴蝶吊饰</p> <p class="ql-block"> 语言区</p><p class="ql-block">书香伴成长：流动书站，孩子们轮流把《毛毛虫变蝴蝶》的书带回家，进行亲子阅读。</p> <p class="ql-block">班级整体环境</p> <p class="ql-block">绘本戏剧《毛毛虫变蝴蝶》的相关活动还有很多很多……，后续大家敬请期待哦</p>