“快乐劳动，创意五一”，——大二班

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在这春暖花开的‬季节🌸，沐浴着金色的阳光✨，伴随着轻松愉快的歌声🎵，我们即将迎来一年‬一度的“五一国际劳动节”，为了‬让宝贝对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐🙈，我们举行了五一主题相关活动，愿幼儿‬通过活动能对劳动人民有敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感‬恩，增强社会责任感❤️。 听老师说“五一” 　　李老师在给孩子们讲劳动节的由来和意义。国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日，是全世界劳动人民共同拥有的节日。 　　李老师给孩子们播放了我们身边各行各业的劳动者辛勤劳动的相片，孩子们认真的听着，看着叔叔阿姨们辛苦的劳动，孩子们也要向叔叔阿姨们学习，从身边做起，做些力所能及的事情。 我是“劳动小能手” 　　孩子们体验劳动的快乐，感受劳动的艰辛，享受劳动的成果。 　　桌子是我们吃饭，是我们上课用的，所以我要把它擦干净。 　　杨老师每天都要脱楼梯，特别辛苦，我们帮助杨老师去擦一下楼梯的扶手吧! “我动手，我快乐” 　　激动人心的环节来了，为了培养幼儿的集体主义精神和团队精神，在劳动中获得更大的快乐和自信，我班开展了“巧手自理，快乐自信”（自制水果沙拉)活动。 　　小朋友们坐好啦，老师来选几个洗水果的小朋友来帮助老师洗水果😆😆 老师我在家里经常帮助爸爸妈妈干家务，我还会帮妈妈洗菜，我可以帮助你来洗水果的☺️ 老师我也经常干家务你可以选我来洗水果嘛?🤔 老师我也想帮忙🥺 　　后来我们几位老师就选择了其中的几位幼儿，给孩子们也解释了不是不让他们洗而是因为场地和材料问题，只能选择一部分孩子上来帮助老师洗水果中间选一部分孩子放勺子最后再选一部分小朋友来帮老师擦桌子，孩子们很快也理解了，也很支持几位老师的做法。 　　很快我们的水果就洗好了，到了切水果的时刻，小朋友们争先恐后都想切一切但是考虑到安全问题，我们几位老师一直商量决定选几个经常经常在家里干活的小朋友来完成这个环节，我们还是和孩子商量了可不可以这样做，小朋友们听到老师的解释后觉得合理，所有人也同意了。 “我排队，我骄傲” 　　在经过一系列复杂的过程终于来到了吃自己制作水果沙拉的过程。 到这个环节的时候孩子们异常兴奋，也特别高兴因为这些都是他们自己动手操作完成的，他们自己劳动了，这是他们的劳动成果。 这时候我们几位老师告诉孩子们我们要做个有素质的好孩子，所以我们依次按顺序拿碗，做到不挑、不争、不抢，保证每个小朋友都拿到。 　　孩子们都很懂礼貌，自觉排队也做到了不争不抢，按顺序依次取碗品尝。 好吃的水果沙拉终于拿到手了，孩子们迫不及待都想尝尝，我们一起来看一看孩子们是怎么说的吧! 　　哇塞~老师，这也太好吃了吧!我回家去要给爸爸妈妈也做一份。🤪 我觉得不咋好吃🤨，这葡萄也太酸了吧!🤢 我觉得挺好吃的呀，酸奶的甜味加葡萄的酸味味道刚刚好😳 　　天呐这怎么这么还吃啊老师我还有一一碗。😋 哇哇哇~这是什么神仙味道啊，也太好吃了吧!🤔 　　这也太好吃了，我回家一定要再做一碗给爸爸妈妈尝尝。🤤🤤 老师我们下次还做这个水果沙拉吃。🥳🥳 分享总结 　　很快水果沙拉就吃完了，有说好吃的孩子有说不好吃的孩子，每个孩子都有自己的想法和说法，说的都对，因为每个孩子的口味都是不一样的，我们来听一听孩子们是怎么说的…… 　　此次活动的开展为孩子们渡过一个快乐而有意义的劳动节，增添丰富的教育内涵，更培养了幼儿认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念，传承了“劳动最光荣”的优良美德。