为了加强班主任团队建设，更快更好地提高班主任团队整体素质，在4月29日，新郑市子产小学召开了班主任4月份的月例会。会议由德育处主任周惠娣主持。 <h3 style="text-align: center">一、经验交流与分享</h3><div> </div> <p class="ql-block"> 首先，吴菲老师分享了她管理班级的经验。她谈到，管理班级就要宽严并济定班规，奖罚分明促成效。吴菲老师从上课、课间、路队、卫生几方面具体谈了谈她做法，细致的指导、创新的方法，都让在座的全体班主任收获匪浅。</p> <p class="ql-block"> 接着，高林红老师分享了她的管理经验。她谈到，管理班级就要规范行为，养成习惯。在高老师带的班级，无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的奖励和惩罚措施，有奖有罚，这样的奖惩措施能最大程度地调动学生的积极性。高老师还善于观察每一个学生，放大学生的优点，这样对于习惯较差的学生也起到了积极的鼓励作用。</p> <p class="ql-block"> 然后，道晨阳老师分享了她的管理经验。道老师很善于选择和培养班干部，并在班级内设置了“班委团”，对于班干部的职责，做到了细致的划分。道老师还在班级后黑板设置了“观察区”，把每天观察到的好的现象和不好的现象，及时进行公示，好的行为及时鼓励，不好的行为，同学们一起寻找解决的办法。道老师爱中有严，严中有爱，爱严结合，也为她自己在班级中树立了威信。</p> <p class="ql-block"> 最后，郎娅楠老师分享了她的管理经验。她说，作为班主任就是要做好跟同学们之间的沟通、服务和引领工作。她将班主任工作总结为要理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现。掷地有声的总结让所有人豁然开朗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、我的困惑和建议</p><p class="ql-block"> 紧接着，周主任带大家总结梳理了困惑和建议。绝大多数班主任都会为"家校沟通"这个问题而为难。结合校长刘建涛的建议，在所有班主任的讨论交流后，我们一致认为，要做好“家校沟通”，关键还是在“沟通”二字。班主任要及时将孩子在学校的表现分享给家长，和家长一起分享孩子成长过程的喜悦，统一“共同培育”这一战线。认识统一了，行为才会保持一致。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、四月份工作梳理与回顾</p><p class="ql-block"> 回顾过去，才能展望未来。周主任带领班主任梳理了4月份的工作。4月份以来，少先队利用大课间进行了文明校园问卷调查，并针对调查的结果，对各班开展常规教育进行了详细的总结，并对下一步常规教育的开展给出了指导意见。本月，少先队修订了新郑市子产小学学生常规教育细则和升旗仪式相关要求，评选了校级文明学生和文明班级，对于本月表现突出的学生和班级颁发了奖状。同时，周主任也提出了本月学生在行为习惯上出现的一些问题，为下个月所有班主任的工作，指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 虽人无完人，行无止境，但是子产大家庭的家人们会一起携手共进，共创辉煌。</p> <p class="ql-block">图文：刘艳艳</p><p class="ql-block">审核：周惠娣</p>