<div style="text-align: center;">希望在望，未来已来。</div><div style="text-align: center;">如果我们用昨天的方式教育今天的孩子，</div><div style="text-align: center;">那么我们将剥夺孩子们的明天。</div><div style="text-align: center;">那些只看到过去或现在的人肯定会失去将来。</div><div style="text-align: center;">大数字时代呼唤教育方式的变革，</div><div style="text-align: center;">让我们走近数字化教材，翻开新的一页……</div> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为进一步加强“互联网+教育”建设，落实《2022年全区基础教育教研工作要点》，深化“互联网+教育”教学应用，积极探索数字教材深度应用经验，促进信息技术与课堂教学深度融合，助力基础教育质量提升。2022年4月29日，我校全体英语教师积极参与全区义务教育阶段小学英语学科数字教材应用线上培训会。</p> <p class="ql-block"> 本次培训的主讲教师是银川市贺兰县小学英语教研员李云老师。</p> <p class="ql-block"> 李老师从数字教材的以下四个方面给大家做了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 通过李云老师的讲解示范，让我们了解到数字教材与传统教材的区别。数字教材就是把视频、音频、图片、课堂互动与教材深度融合，它有很强的立体性。在这个平台上可以实现备课、上课、作业批改、学情分析统计等一系列在互联网以外做的工作，真正实现了互联网与教学的深度融合，同时，由于它的互动性，可以激发学生的学习热情。因此，数字教材一方面能帮助教师解决教学重难点，提升教学效果;另一方面可促进学生的自主学习与交流互动，建构学习共同体。</p> <p class="ql-block"> 数字教材和信息技术结合起来，抓住某一教学点设计一些课前、课中、课后练习，运用信息技术进行课堂测评，还能帮助学生资料搜集、网上阅读与交流等发散性、拓展性实践活动。数字教材使英语教材丰满起来，完善起来，将英语教材拓展到无限广大，使教材更富于立体化、多元化，更富于时代性、针对性、实效性。</p> <p class="ql-block"> 培训中，各位老师都认真学习，仔细聆听，详细记录。培训中途，学校领导提出希望，希望教师们能用好、用活数字教材，在教学实践中依托平台积极探索，创新教育教学模式，真正为教育教学做到最好的服务。</p><p class="ql-block"> 通过此次培训，教师们进一步认识了数字教材的思想性、科学性、时代性、融合性优势，在日常的教学中要不断摸索实践，不断提升信息素养，让数字教材应用常态化。</p>