“海量深阅读，书香溢校园”——广东省“三区”轮训，怀集县小学语文教师教学提升培训(第10批次)

晨  景

怀集县幸福街道怀高小学陈静 　　2022年4月28日广东省“三区”教师全员轮训——怀集县小学语文学科教师教学能力提升培训（第10批次）在怀集县教师发展中心拉开序幕。 　　教师发展中心培训处的黎培坚主任希望各位学员能珍惜本次提升学习的机会，多向名师，同行虚心学习。要有创新意识，积极探究，并结合学生实际情况实践海量深阅读教学模式，做到"做中悟"，"悟中创"！ 丘红慧校长对怀集县的学员们致以殷切的期望:愿学员们在培训学习中学有所成，在今后的教学中学以致用。在这人间最美四月天里，做一个最美的学者！ 　　本次培训班主任植春花老师在仪式上举行了专题班会课。她对这次培训主要内容及各项规章制度和各项要求进行了简要的说明，明确了本次培训的目的，重视本次学习机会加强与专家的交流和互动。 一、名教授引领—— 广州市天河区龙口西小学的张蓉晖教授《以海量深阅读促进语文核心素养培育》为主题的单元整体教学设计。 讲座《以海量深阅读促进语文核心素养培育》为主题的单元整体教学设计，奠定了我们此次培训的教育理念；讲解海量深阅读的策略，以及海量深读系列阅读的各种方法、各年级段的不同要求；使我们深刻的认识到多阅读、细阅读的理念。总结了海量阅读和深度阅读的重要性，带领我们细致地品味教与学的教学体系，以海量阅读的构建实践达到深度育人为目的，使我们对海量深阅读教学模式有了理解和认识。 　　张教授给我们展示从三个不同学段的阅读课例(识字课，阅读课，习作课)。 三个课例，都以鲜活的课堂教学和丰富的知识内涵，给予学员们具体的操作指导，精湛的理论阐述走进了我们的心，使我的教育观念进一步得到了更新。 二、名教师指导 ——广州两所小学的 "网络同录"的录播课例－－我们一起读《史记》 下午，观摩了由天河区龙囗西小学和黄埔区九龙二小的"网络同录"的录播课例－－我们一起读《史记》 　　课堂中，两所小学的每个学生围绕自己最感兴趣的地方，小组合作，提前展开实地调研，收集相关资料。 整节课以学生的阅读分享为主，学生在分享的过程中，设立不同的问题与台下的学生交流探究，促进学生阅读热情，引领学生品读，推动学生深入思考；通过小组内分工合作、相互配合，让学生进行主动式阅读，从而让学生尽情享受阅读。海量深阅读教学模式，可以渗透到语文教学的各个学段、各个教学环节，使学生在阅读中成长，在成长中发展，在发展中提升。 (何玉萍老师自我评课) ( 张蓉晖教授对录播课进行点评) (课后，学员们踊跃和张蓉晖教授交流。) 三、深度诠释海量阅读—— 陈武校长带来讲座《海量阅读，深度育人——小学语文海量阅读教学体系的构建与实践》 培训的第二天，由广州市天河区龙口西小学的陈武校长带来讲座《海量阅读，深度育人——小学语文海量阅读教学体系的构建与实践》。陈校长分享了海量深阅读教学体系的成功经验，进一步诠译了海量深阅读的内涵一一基于学生，面对未来，拥抱变化。让在座的学员受益甚多！ 　　互动环节，学员们纷纷向陈武校长提出自己心中的疑惑，陈校长不厌其烦地解答学员们的疑惑。 　　活动最后，怀集县教师发展中心李月娥老师作本次提升培训的主题总结发言。 　　“海量深阅读，书香溢校园”——走进海量深阅读 海量深阅读教学，坚持下去，会为孩子的广博见识而折服，为孩子的侃侃而谈而吸引。也希望在不久的将来，我们的学生在阅读的海洋中遨游，汲取更多的养分，茁壮成长！ 　　在这春暖清和的四月时光里，我们为了提升自己的教育教学素养相聚在一起。愿我们学有所得，学有所获。为了共同的目标，不懈努力，提升自我，超越自我，为教育事业献出自己的热和光，开启自己的新篇章！