<p class="ql-block"> 为切实落实“双减”政策，丰富校园文化生活，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展、健康成长。学校以社团活动为平台，开展了个性化社团活动，努力使学校成为学生成长的乐园。为此，根据学生年龄特点三年级二班全体学生组成学校篮球操社团。</p> <p class="ql-block"> 学校篮球操社团每周活动两次，每次四十分钟。主要以双手花式排球练习为主，通过左右手的同时控制球，做出各种练习动作，让我们平时不常用的弱侧手也得到了锻炼，促进大脑的均衡发展，特别是在小学阶段，这种练习更有着深远的意义。</p> <p class="ql-block"> 在活动的开展初期，我们只是把看到借鉴的几种动作作为篮球教学的辅助形式在课堂上来组织学习，增强学生课上练习的兴趣，但通过实践活动发现，孩子们对这项活动表现出了极大地兴趣，不仅男生，还有更多的女生也喜欢这个项目，同学们兴趣盎然，练习认真而主动。一段时间后，好多学生都能熟练掌握这些技术动作，涌现出一批校园“花篮”小明星，我把这些孩子组织起来，创编了一套展示动作，参加学校运动会的开幕式表演，效果很好。</p> <p class="ql-block"> 在实践过程中，我们通过校园花式篮球的教学，观察到学生的学习积极性很高，能够自主练习，课上学习与课下练习相结合，校内练习与家庭练习相结合，教师家长都非常支持孩子练习，很多家长能主动与孩子一起训练，很好的开展了“亲子活动”练习，家长的支持重要的原因就是对孩子身体健康地关心，因为校园花式篮球的练习有趣有益，让很多孩子在家里完成作业后不再迷恋电脑游戏，积极主动地去参加健身活动，有益于学生的身心健康发展。</p>