<p class="ql-block">春暖花开，绿衣盎然的4月已开启，4月23日是世界读书日，从小培养孩子的阅读兴趣。可养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书。</p><p class="ql-block">那让我们一起遨游在书的海洋，小朋友们回家后一起和自己的爸爸妈妈阅读自己喜欢的图书，来和大家分享自己最喜欢的一本书吧。</p> 课程缘起 <p class="ql-block">一个好习惯益于孩子的一生，养成一个好习惯需要21天，一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯。</p><p class="ql-block">在春暖花开，所以我们幼儿园开展“21天亲子阅读计划”，请家长们陪伴孩子一起阅读，享受书中的知识与乐趣，感受美好的亲子时光。</p> 课程安排篇 第一周 主题: 共选一本书 课程学习篇 <p class="ql-block"> 分享是一种美德，让孩子感受到与别人一起分享所收获的更多快乐。孩子在分享中培养敢说能说会说！</p><p class="ql-block">所以在本周周一我们进行了主题分〖我家图书大调查〗</p><p class="ql-block">【分享目的】：</p><p class="ql-block"> 锻炼幼儿的胆量、语言组织能力及表达力，更扩宽幼儿的知识面，达到博学。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾说过：生活即教育。日常生活中的点点滴滴都是我们教育孩子的机会，培养幼儿健全的人格。让我们家园共育，共同托起明天的太阳。</p> <p class="ql-block">这是我们小组的小朋友:说一说家中一共有多少本图片。</p> <p class="ql-block">中组的小朋友: 说一说家中图书的种类，每种有几本？最欢哪一本？</p> <p class="ql-block">大组的小朋友: 说一说家中图书的种类，每种有几本？最欢哪一本？</p> 课程开启 共选一本书 <p class="ql-block">请小朋友们说一说你最喜欢的书是什么？为什么喜欢这本书？</p><p class="ql-block">幼1:我喜欢小红帽的绘本，因为小红帽很勇敢，所以我喜欢。</p><p class="ql-block">幼2:我喜欢白雪公主的绘本，因为白雪公主很漂亮……</p> <p class="ql-block">那我们教室也有很多绘本，今天请小朋友们一起来选一选，选一本你最喜欢的书，我们一起来欣赏一下吧。</p> <p class="ql-block">幼儿自由选择绘本。😃</p> <p class="ql-block">小朋友们都选到了自己喜欢的绘本，我们一起来看看吧。😝</p> <p class="ql-block">老师观看幼儿选择的绘本。</p><p class="ql-block">师:这么多书我们应该选哪一本呢？</p><p class="ql-block">曦曦:老师选我的吧！</p><p class="ql-block">涵涵:老师我们小组可以推荐一本。</p><p class="ql-block">浩然:老师我们可以像涵涵说的那样，以组来推荐书籍，最后一起投票选择一本，不就可以了吗。😃</p><p class="ql-block">师:小朋友们同意这样的做法吗？</p><p class="ql-block">幼:同意！</p> <p class="ql-block">小组: 有朋友可真好啊。</p><p class="ql-block">中组: 注意健康少吃甜食。</p><p class="ql-block">大组: 爸爸妈妈永远爱我。</p><p class="ql-block">这是我们推荐的书🤗</p> <p class="ql-block">我们以投票的方式进行选书。</p> <p class="ql-block">我们最终的选择是《爸爸妈妈永远爱我》</p> <p class="ql-block">幼儿一起绘画自己喜欢的绘本。</p> <p class="ql-block">这是小组的小朋友在绘画自己喜欢的绘本。</p><p class="ql-block">我最喜欢的一本书📖</p> <p class="ql-block">这是中组的小朋友。</p><p class="ql-block">我最喜欢的一本书📖</p> <p class="ql-block">这是我们大组的小朋友。</p><p class="ql-block">我最喜欢的一本书📖</p> <p class="ql-block">最后我们一起看一看绘画的成果吧！</p> 课程安排篇 第二周 主题: 共读一本书 课程学习篇 <p class="ql-block">小朋友们我们上一次已经选出了绘本《爸爸妈妈永远爱我》那今天我们一起来看看这本书里都发生了什么事情呢？</p> <p class="ql-block">老师开始和小朋友们一起讲故事，听一听故事中都发生了什么事情。</p> <p class="ql-block">小朋友们听的可仔细啦😄</p> <p class="ql-block">听完故事后。请小朋友们说一说都发生了什么事情，结果是怎么样的呢？</p> <p class="ql-block">请幼儿绘画故事中发生的一个小情节。</p> <p class="ql-block">小组的小朋友绘画:让我印象最深刻的一个人物。</p> <p class="ql-block">中组的小朋友绘画:听了故事以后我知道了……</p> <p class="ql-block">大组的小朋友绘画:我记住的一段故事情节。</p> <p class="ql-block">我们一起来看看最后的作品吧🤗</p> 课程安排篇 第三周 主题: 你想表演谁？ 课程学习篇 <p class="ql-block"> 师: 小朋友们，我们学习了绘本《爸爸妈妈永远爱我》这本书小朋友们都知道里面有哪些人物？</p><p class="ql-block">幼: 露西，露西的爸爸妈妈，还有露西的老师。</p><p class="ql-block">师:那你们最想表演谁呢？为什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王云熙: 我想表演爸爸，因为我想像爸爸那强大。</p> <p class="ql-block">梁昊煜: 我想表演老师，因为老师对露西很温柔，安慰她。…………</p> <p class="ql-block">李凌溪: 我想表演露西，因为他很可爱。</p> <p class="ql-block">朱诗妍: 我想表演妈妈，因为妈妈很漂亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师:那小朋友们都有自己想表演的人物，那请小朋友们回家后和自己的爸爸妈妈一起制作一下你喜欢的人物的道具吧，下一次我们一起来进行表演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼:好👌🏻</p> <p class="ql-block">根据主题活动，我们还进行了周一分享《我制作的小书》。我们一起来看看宝贝们制作的小书吧。</p> <p class="ql-block">“一起看看宝贝们的分享吧！”</p> <p class="ql-block">小组:说一说自己的小书是如何制作出来的？</p> <p class="ql-block">中组:说一说自制的小书里面有些什么内容。</p> <p class="ql-block">大组:说一说自制的小书里面有些什么内容。</p> 课程安排篇 第四周主题 表演之旅 课程学习篇 <p class="ql-block">小朋友们介绍自己的头饰。</p> <p class="ql-block">王云熙:我做的是露易沙老师。</p> <p class="ql-block">邓王景瑞:我做的是妈妈。</p> <p class="ql-block">叶萧月:我做的是老师。</p> <p class="ql-block">李凌溪:我做的是妈妈。</p> <p class="ql-block">夏梓豪:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">周净原:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">徐梦然:我做的是露西。</p> <p class="ql-block">樊若妍:我做的是爸爸。</p> <p class="ql-block">韩景㬢:我做的是老师。</p> <p class="ql-block">周诗涵:我做的是爸爸妈妈。</p> <p class="ql-block">郑程子卓:我做的是妈妈。</p> <p class="ql-block">朱诗妍:我做的是露西。</p> <p class="ql-block">快来一起看看👀我们的表演吧🤗</p> <p class="ql-block">本次课程我们通过书的世界主题让幼儿园喜欢读书爱上读书最后我们在进行了萌娃故事比赛，快来看看👀哪位小朋友讲的最好吧。</p> <p class="ql-block">小组</p> <p class="ql-block">中组:</p> <p class="ql-block">大组:</p> 绘本欣赏篇 <p class="ql-block">通过本次活动的开展，不仅给家园提供了良好的阅读环境氛围，还促进了亲子关系。既激发了孩子们对阅读的兴趣，还让大家了解了开展阅读活动的多样性，进一步丰富了孩子们的阅读经验。我们将从小在孩子们的心中撒下了一颗阅读的种子，与书为友、与故事为伴陪伴成长，并让阅读终身成为一种习惯。</p>