<p class="ql-block"> 基于疫情“线上”+“双减”背景，为落实英语核心素养要求，培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格，丰富学生居家生活，激发学生对英语学习的兴趣，增加居家学习的热情，获取成功的快乐 ！在进修教研员孙丽亚老师的指导和我校英语团队集体研讨，开展了“英语作业的优化”系列活动。制定了特色作业方案，组织学生开展了一系列学科特色作业大赛活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 三年级🌷英语书法🌷小竞赛</span></p> <p class="ql-block"> 此次活动中，涌现出许多书写小能手。英语组老师们从字母占格、词间距、写准确度、整体美观性等多个维度综合评价学生的书写情况，认真、公平的从全体学生中评选出了若干优秀作品，并颁发电子奖状以资鼓励。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 四年级英语 🌷单元总结🌷特色作业</span></p> <p class="ql-block"> 英语“思维导图”让学生通过绘画和书写把学过的知识进行梳理、整合、总结、归纳，使作业更加生动有趣，既成为教师因材施教的有效途径，也为学生高阶思维能力的培养打下了坚实的基础，是我们一直以来所使用的有效作业布置途径之一</p><p class="ql-block"> 在这次作业中，四年级学生均以“单元内容”为主线，力求让作业活起来，而可爱的孩子也从来没有让老师们失望，他们的思维导图及小结整理更具力量与灵活性，让老师们赞赏不已。让我们一起去欣赏童真童趣的奇妙作业吧～</p> <p class="ql-block"> 有一部分同学作品还没有做完，因此暂不能评奖，等开学后，学校将会对所有作品进行评比，并颁发奖状，没完成的同学继续加油呀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五年级🌷主题手抄报🌷我爱你妈妈</span></p> <p class="ql-block"> 收到电子奖状啦，好开心😄</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，既培养了学生敬爱母亲，孝顺母亲的好品质，又弘扬了中华传统美德。并以此活动，给学生提供一个展示的平台，培养学生的自信心和对学习英语的兴趣。丰富了英语作业形式。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 六年级🌷“英语趣配音”🌷</span></p> <p class="ql-block"> 英语配音既能拓宽学生英语学习的学习视野，又能提高学生英语口语水平，让他们更好地体验学习英语的乐趣，因此我们六年级进行了英语配音活动展示，孩子们热情高涨，在不同的角色中，用流利的口语、标准的发音展示着自己的才华。他们用极富感染力的表演，博得了英语组老师们的阵阵掌声。老师们本着公平公正的原则选出了若干优秀作品并颁发了电子奖状以资鼓励。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。”设计英语作业，是一种艺术，更是一种创新。通过不断的尝试—改进—研讨—布置，我校英语组老师对于如何设计作业有了进一步的认识，在今后具体的教学实践中会根据班级实际情况，设计出合理有效的英语作业，让英语真正成为学生增加知识，增长才干，丰富生活的向导！</p> <p class="ql-block">编辑：王振萍</p><p class="ql-block">图片视频来源：英语组</p><p class="ql-block">审核：褚爱娣</p>