<h3>宏乐幼儿园小二班项目探究：《多变的鸡蛋》之“吸纳”——“输出”经验分享课程</h3> <h3>设计意图<br>幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”鸡蛋，盐，油是我们生活中常见的物品，但是盐和水混合产生液体能够使鸡蛋浮起来，却不是每一个幼儿都知道的。因此这一活动是具有一定的挑战性的，还有助于扩展幼儿的生活经验与科学视野。鸡蛋，盐只是载体，不是活动的唯一目的，本次活动还让幼儿体验真实的探究过程，体验科学乐趣，从而感受到“科学并不遥远，科学就在身边”。</h3> <h3>第一次“吸纳”</h3> <h3>在活动中通过眼睛👀观看、👐触摸去感知鸡蛋的外形和特征</h3> <h3>老师：小朋友，鸡蛋🥚是什么形状的呀？<br>小朋友：鸡蛋🥚是椭圆形的，长长的，圆圆的。<br>老师：鸡蛋🥚摸起来什么感觉呀？<br>小朋友：鸡蛋🥚摸起来有点凉凉的，有点不平的</h3> <h3>第一次“输出”</h3> <h3>天气晴朗☀️，我们一起户外探究一下鸡蛋可以做什么美食吧？我们一起去尝试一下吧！</h3> <h3>哇，闻起来好香喔，这是我们一起完成的炒鸡蛋和荷包蛋🍳哦</h3> <h3>第二次“吸纳”</h3> <h3>👩🏫老师：鸡蛋除了可以做美食，还可以做什么呢？你们知道吗？</h3> <h3>🌿项目探究中让孩子们探索鸡蛋🥚。<br>原来鸡蛋真的可以容器🧂里浮起来吗？<br>我们快来试试吧✊</h3> <h3>第二次“输出”<br>我们一起来看看发生了什么神奇的变化吧</h3> <h3>🌿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。🌿通过这次的项目活动，激发了孩子乐于探索的兴趣，让孩子走进生活，在生活中去探索更多有趣的、美好的事物☀️。</h3>