<p class="ql-block"> 为了进一步提高我校各学科教研组全体成员的专业素养和教学能力,夯实我校青年教师驾驭课堂的基本功。4月27日至4月29日,在校领导和教务处的精心策划和周密安排下,举行了<span style="font-size:18px;">我校第九届“希望杯”教坛新秀课堂教学大赛评课活动</span>。本次“教坛新秀”竞赛活动上课教师一共24名,是我校获得“教坛新秀”称号的老师。评课活动分三天四个会场依次进行。</p> <p class="ql-block"> 在语文会场评课过程中,评委组的老师对王璐老师进行点评,她的教学以学生为主体,教学中让学生明白查字典的重要性,刘丹丹的课围绕几个问题开展课堂教学活动,把课堂主体权交给了学生,让学生在思考中学习知识,得到评委老师的好评,其他几位语文老师的课充分体现课堂以学生为主体,通过自评、互评、师评,最终达到对课堂知识的深入理解。</p> <p class="ql-block"> 数学评课中,总评委王艳老师说老师课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点,通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的课上的很精彩,教师课堂语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样,整堂课给人的感受是稳重、成熟。</p><p class="ql-block"> 同时也给青年教师一些建议,合作学习的过程还需进一步优化,特别是对合作学习进程中的分工情况、参与率、合作方法等因素还要重点考虑。学生的合作学习,教师不是一个旁观者,而要参与其中,她的点评为青年教师指明努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 在英语评课会场,各位英语老师也是集思广益,本着互相学习,实践与反思相结合,从不同的角度与方向,对本次参加活动的课程进行细致的评课,不仅优化了教学内容与方法,更提高了英语教师的专业素养,老师们都积极发言,提出了很多切实可行的意见!</p> <p class="ql-block"> 在专业学科会场,专业学科评委老师指出学习2022版课程指导纲要的重要性,打铁还需自身硬,作为专业学科教师必须不断提升自身修养,不断严格要求自己,才能做到身正为范。同时教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,才能为实现专专业型教师的目标而努力奋斗。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”每一位评课老师都给青年教师自己独特的一些见解,有老教师的经验交流,也有年轻教师的不拘一格,新的思想和传统思想的碰撞,把此次评课推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 本次活动我校赵慧校长和伦新珍校长全程参与听课和评课活动,对我校青年教师提出意见和建议,勉励青年教师要勇挑重担,不断成长。希望全体青年教师心怀教育理想,践行教育情怀,牢记教师使命,铸魂育人,启智润心,让自己在教育教学上更进一步。</p> <p class="ql-block"> 教坛新秀课是一把摇篮,引领着青年教师的茁壮成长,也是一个平台和一股动力,推动着我校的持续发展,相信在市二小领导班子的带领下、教研团队的悉心培养和青年教师的刻苦钻研下,青年教师一定能够大放异彩,共起芳华。</p>