<p class="ql-block"> 最美人间四月天,姹紫嫣红春光暖。为了全面贯彻落实“双减”政策，提升思维型阳光课堂教学质量，4月27日上午，灞桥区音乐学科赵诚“名师+”研修共同体的全体成员，一起观摩了纺织城小学音乐组年轻教师马子跃老师五年级《小白船》一课。</p> <p class="ql-block"> 本节课马老师尝试运用新的教学理念，力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。在歌曲的一开始，马老师设计了一个三拍子律动的活动，让学生在声势律动中掌握了三拍子的强弱规律，学生更加鲜明的感受到三拍子的韵律感，让学生有一种身临其境的感觉，这对歌曲的学习起到一个铺垫的作用。让每个学生通过唱一唱、动一动、想一想，亲自去尝试、实践、体验，在完成教学任务同时培养学生听辨三拍子的能力，将知识学习与美育培养有机结合。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家就本节课进行了深入研讨。首先，赵诚老师进行点评指导。赵老师对马子跃老师给予了三点肯定，一是“态”：上课教态大方得体，备课态度高效认真；二是“强”：课堂驾驭能力强，语言词准意切，通俗易懂；三是“高”：学生兴趣高，课堂组织有序，调动了学生积极性。同时，从重难点的把控，示范课的要点等几方面也提出了提宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 针对教师们在课堂中常见的问题和困惑，结合教材中的实例，赵诚老师也指导共同体的老师们，课堂中应充分激发学生深入探究的兴趣，巧妙为学生搭建好学习桥梁，通过教师真情地教，指导学生真实地学，既达到音乐审美教育的目的，又可以引领学生在学习中探寻多彩的音乐世界。研修体的各位成员也积极发表自己在教学中的心得。整个研修氛围热烈。</p> <p class="ql-block"> 古之学者必严其师，师严然后道尊。通过名师+研修共同体搭建的平台，既增强了老师们学习的动力，也促进了老师们之间的交流，有利于老师们之间取长补短，共同发展，进一步促进了教师的专业发展，真正地体现了名师+研修共同体搭建的初衷，相信在各名师+研修共同体的引领下，灞桥音乐教育会不断呈现出百花齐放，“群雄”争鸣的局面！</p>