<p class="ql-block"> 根据教育厅教研室《关于全区义务教育阶段语数英学科数字教材应用线上培训会的通知》(宁教研函〔 2022)29 号)文件要求，为进一步加强“互联网+教育”建设，积极探索数字教材尝试应用经验，促进信息技术与课堂教学的深度融合。4月27日—29日我校分组进行了“全区义务教育阶段语数英学科数字教材应用线上培训”活动。</p> 初中语文组 <p class="ql-block"> 安主任从“数字教材的作用及意义，数字教材的几种功能介绍，及课题研究”等方面做了深入的讲解与分析，并对教师如何在“双减”背景下使用数字教材提出了几点建议。 </p><p class="ql-block"> 通过数字教材应用于语文学科教学的优秀课例展示与评议，指导教师如何有效的使用数字教材，如何使数字教材的各种资源服务师生。通过此次讲座，我们深刻的体会到数字教材的便利性和实用性，并会将数字教材运用到教学环节中，提高教学效率。"</p> 小学语文组 <p class="ql-block"> 在小学语文学科的融合应用培训是由王菊莲老师主持的，王老师以课例场景为支点，展示了智慧教学平台的功能以及融合的教学点、让我们感受到了平台具体操作的一些路径和方法。对于今后我们在课前课中课后的操作都大有裨益。</p> 初中数学组 <p class="ql-block"> 通过学习马学清老师《融入数字教材促进数学课堂转型暨初中数学数字教材案例分享》线上培训，体会到马老师从数字教材与教育教学融合的角度，结合具体案例，提出融入数字教材数学课堂的有效学习方法，探析在教学各环节中融入数字教材策略，其核心是提高。课堂效率给学生更多的思考空间。引导学生在数学课堂跨越降低认知，形成高阶思维能力，促进学生数学核心素养的提高。</p> 小学数学组 <p class="ql-block"> 承担小学数学培训的是金凤区名师李艳荣老师，李老师为大家做了精彩的培训。她用生动的课例为大家展示了数字化教学在数学课堂的课前、课中、课后、课外的不同应用。通过这次线上培训，我校数学教师对数字教材的应用有了更深的理解，对今后使用数字教材进行教学指明了方向。</p> 初中英语组 <p class="ql-block"> 袁老师从信息技术赋能为何助力初中英语教学，信息技术如何与初中英语教学融合，信息技术赋能如何助力初中英语教学三个方面进行了全面的阐述，让我们理解了在英语教学实践中要坚持信息技术与教育教学深度融合，坚持融合创新理念，发挥技术优势，真正实现从融合应用阶段到创新发展的新阶段！</p> 小学英语组 <p class="ql-block"> 承担小学英语主讲是贺兰县教学研究室小学英语教研员李云老师。李老师从什么是数字教材，为什么要使用数字教材和怎样在小学英语教学中深度融合应用数字教材三个方面进行数字教材应用培训。她的讲解主旨明确，层次分明，为小学英语教师对数字教材的认识和应用指明了方向。通过培训，我校英语教师对数字教材有了更深入地了解，数字教材的优势很多，今后要多使用数字教材，以便更好地服务教学，提高英语教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 数字教材的新应用，必将会推进教育新进步。为期两天的培训虽已告一段落，但是老师们讲到的新技术却深深的印在了我们的脑海里。相信在老师们的不断尝试与探索中，数字化教材的运用，一定会大大提升教师们的备课效率，从而让技术真正辅助教学，促进课堂教学的高效性。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">供稿：吴学芬</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：杨建国</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：王学武</p>