名师送课展风采，同研互学促成长——记自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室名师送课交流活动

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杨柳风起送暖意，万壑雨落润教坛。名师送课展风采，同研互学促成长。为深化教育教学改革，落实新课程理念，促进教育均衡发展，充分利用优质教师资源，发挥名校长工作室引领和辐射作用，提高教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升教师队伍的整体素质，伊犁州教研室、伊犁州教育学会依托自治区伊宁市第三中学名书记（校长）领航工作室于2022年4月28日-29日在伊宁市第二十五中学开展伊犁州普通高中新课程课堂教学展示及送课交流活动。 　　此次活动受到了25中学校领导的高度重视，教研室认真组织部署此次活动，涉及高中政治、化学、通用技术这三门学科。 　　根据安排，4月28日上午是高中政治学科的三节课例展示，由伊宁市第一中学马国兰老师，伊宁市第四中学张咏桂老师及25中学胡文莉老师承担上课任务。 前两节课是胡文莉老师和马国兰老师的同课异构《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》。胡文莉老师带领学生学习，稳步推进课堂，在讲人民政协时选用了学校教师是往届政协委员的材料，调动了学生的学习兴趣，点燃了学生关心政治，关注社会热点问题的心。马国兰老师语言极富感染力，专注于对学生的引导，不急不躁，采用议题式教学，经常用激励性的语言鼓励学生自主学习。第三节课是张咏桂教师《民族区域自治制度》，张老师通过将学生分组PK的方式，鼓励学生回答问题，学生通过阅读自学，理出本科知识点，教师提问，学生抢答，课堂气氛活跃。 　　课后，工作室秘书闫凤华、我校罗胜校长，苏雅副校长，教务主任，教研主任、行办副主任，政治组全体教师以及三位上课教师参与了评课活动。苏雅副校长就三位老师上课的特点做出了评价和肯定。罗胜校长就研究新课改教材，提升教师专业素养方面发表了自己的建议，也对思政教师提出了自己的期望。最后，工作室秘书闫风华老师也就此次活动的开展实效做出了肯定，建议一定要多提供教师交流学习的平台，推动教师互学互促，提升专业能力，以应对新课改后教学课堂的创新给老师们带来的巨大挑战。 　　4月28日下午是高中化学学科的三节课例展示，首先是伊宁市第二十五中学黄菊老师的《碳原子的成键特点》，黄老师以培养学生的化学素养为目标，以学生为课堂中心，分组进行活动和讨论归纳，在学生活动中模型教具让学生直观地认识碳原子不同成键方式下的成键特点，尤其是让学生自己多动手，搭建、翻转、比较球棍模型，让学生对知识有具体的认识，同时应当引导学生进行分组活动、讨论、比较、归纳，使学生的知识很自然而然地形成了知识，学生也在动手过程中真正理解各种成键方式带来的空间构型为理想，体现了黄老师扎实的基本功和过硬的自身系质。 　　第二节刘荣老师的这堂课亮点是引课环节，用生活中常见的有机物图片来引入课堂，在让学生来讲生活中有哪些有机物？让学生参与到课堂中来。通过病毒出发，从药物、材料、食品等介绍有机物，让学生建立起对有机物全面的认识。又通过丰富的模型搭建活动，让学生在活动中体验碳原子成键特点，理解碳原子成键方碳骨架的连接方式和空间形状，重点发展“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养，促进“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的发展，分别从不同角度引导学生构建知识体系、形成化学认知模型，发展化学核心素养。 　　张立群老师的《烷烃的同系物和同分异构体》一课，贯穿“以学生为本，以促进学生的发展为本”和“自主、合作、探究”的教学理念，同样以证据推理与模型认知，实验探究与新意识等为侧重，用证据推理与模型认知强调学生的化学学科思维．通过已有知识解决问题，同时再归纳总结，形成起化学学科的思维方法，提升学习能力，培养学科素养，进而解决更为复杂的问题。使我们听课者真正感受到化学教学艺术的魅力。教师从容不迫，适时发挥，教学语言和蔼可亲，给人如沐春风之感。 　　课后，授课老师分别阐述课堂设计及教学反思，听课老师对所听的课谈看法。大家一致认为，三位老师在教学中体现了新课标的理念，在有机物的结构和性质的探究学习上大胆创新，体现了新课改的教育思想，充分发挥学生的主动性，注重培养化学学科思维，将学科素养的培育渗透于课堂教学。 　　4月29日上午是高中通用技术，首先是三位送课老师的课例展示，参加本次同课异构活动的两位是伊宁市第三中学的许仕琴老师与25中学吴朋老师带来的苏教版必修二的第四章第一节控制的方式与应用，另外一节是伊宁市第三中学张华老师带来的苏教版必修二的第四章第二节的开环控制系统的工作过程。其次是是课例点评(下午13:30--14:30)，由我校教研室主任牛建玲老师主持，伊宁市第四中学通用技术老师白君对三位教师的课例进行详细点评，提出了每位老师上课的亮点（吴朋老师的皮影戏的引课，学案的设计；许仕琴老师的自动浇水装置的演示试验，贴近生活的案例；张华老师对课堂的把控能力，实验的设计，是整个课堂气氛活跃，学生在轻松愉悦的环境下学到了知识，体现了通用技术的技术特性，案例的展示让学生体会到技术来源于生活并服务于生活）。最后我校校长罗胜同志做了总结发言，他对三中两位教师优质课的展示表示感谢，通过这次活动让我校教师收获很多，并对后期更好的交流提出期望。 　　此次自治区伊宁市第三中学书记（校长）工作室送课活动的开展，使参加的教师们深刻地体会到“同课异构”作为一种教学研讨形式，为教师们搭建了一个交流的平台，展示的平台，学习的平台，是一种有效的教研方式。活动中，工作室教师精彩的展示起到了很好的示范，辐射作用，受到听课者的一致好评，达到了此次活动“互相学习，共同提高"的目的。石相击而生灵光，水相荡而成涟漪。老师们在思维与理念的交流碰撞中收获满满。巧借他山含璞之石，雕出自家如意之玉，真正实现了书记（校长）工作室的“示范、引领、带头、辐射”的目标。 文字编辑：来再提摄影：胡文莉，张瑞霞等审核：崔大军签发：崔大军