<p class="ql-block"> “善之本在教，教之本在师”。习近平总书记曾在北京市八一学校考察并发表“四个引路人”重要讲话，他强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入学习和贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升全园教师自身素质及专业能力，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，优沐阳光幼儿园于2022年4月28日在园内开展了岗位练兵活动~玩教具展示，每位教师都参与其中，收集废旧材料，共同创作。旨在传递爱、传递快乐、传递幸福、传递正能量，在一件件鲜活的，与众不同的作品中，感受到了合作、分享带来的成就感。 </p> <p class="ql-block"> 为了促进我园办园水平、教学质量的提升，丰富幼儿园玩教具资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学手段、培养创新精神和实践能力等方面的重要作用，在卞园长的带领下我们进行了学习和研讨~</p><p class="ql-block"> 在活动前期，每位教师都精心准备，利用课余时间认真研讨，相互请教，踊跃参加，各显身手，纷纷展示出了自己的最佳水平。</p> <p class="ql-block">玩教具制作要求</p><p class="ql-block">“巧手创新变废为宝”</p><p class="ql-block">1.有利于教学，利于提高幼儿兴动手脑能力，对幼儿进行创新教育有明显促进作用。</p><p class="ql-block">2.科学原理正确，无科学性错误; 利于实践探究。</p><p class="ql-block">3.材料注意选用常用、常见物品，体现环保观念，能充分使用废旧物品或是环保材料，形式不限。</p><p class="ql-block">4.富有创意，可操作性强，具有耐久性。</p><p class="ql-block">5.外形美观、颜色鲜艳 具有吸引力。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">玩具是小朋友们的玩伴，从教育意义上来说，玩教具又是幼儿阶段的第一启蒙教科书，是幼儿教育的知识载体。快来看一看教师们的作品吧!</p> <p class="ql-block">1.名称:“拧瓶盖”</p><p class="ql-block"> 玩法:找出与卡片上面一样数字的瓶盖拧上去吧。</p><p class="ql-block">2.名称:“手指点数”</p><p class="ql-block"> 玩法:下面的数字要和上面的点数是一样的哦 小朋友们快来找找看吧。</p> <p class="ql-block">1.名称:“送小球回家”</p><p class="ql-block"> 玩法:小朋友们把小球放在最上面的杯子里 让我们一起来护送小球回家吧</p><p class="ql-block">2.名称:“猜猜我是谁”</p><p class="ql-block"> 玩法:小朋友们找一找与影子形状一样的图片 一定要仔细哦！</p> <p class="ql-block">1.名称:“拼图”</p><p class="ql-block"> 玩法:小朋友们仔细看上面的图片按照图片拼好哦！</p><p class="ql-block">2.名称:“小蝴蝶”</p><p class="ql-block"> 玩法:小蝴蝶的翅膀找不着啦 找出与蝴蝶另一半翅膀一样的 让它们漂漂亮亮的出门吧！</p> <p class="ql-block">1.名称:摇摆小鱼</p><p class="ql-block"> 玩法：首先要找到对应的颜色 ，然后将小鱼的头按照箭头的方向粘贴上。</p><p class="ql-block">2.名称:小侦探员</p><p class="ql-block"> 玩法：利用直线和折线能够将上下两边连接起来。</p><p class="ql-block">3.名称:套圈圈</p><p class="ql-block"> 玩法：站到一定的距离出，将圈套在大象的鼻子上。</p> <p class="ql-block">1.名称:拔萝卜</p><p class="ql-block"> 玩法：按照提示，将不同颜色的拔出并进行排序。</p> <p class="ql-block">1.名称:滚动的小球</p><p class="ql-block"> 玩法：将小球放在最上面一排的纸杯口依次滚动下来。</p><p class="ql-block">2.名称:对对碰</p><p class="ql-block"> 玩法：冰糕棍上面有数字和图案，按照数字和图案将冰糕棍插到鸡蛋托上与之相应的数字和图案上。</p> <p class="ql-block">1.名称:保龄球</p><p class="ql-block"> 玩法:把球放在坡起的地方，球顺着平面上的轨迹滑行，击中前方的“保龄球”最后顺着空隙回到下方的原点。</p><p class="ql-block">2.名称:阶梯小球</p><p class="ql-block"> 玩法:把球放在最上方的纸杯中，小球顺着纸杯的方向向下一个一个滑落。</p><p class="ql-block">3.名称:小球找家</p><p class="ql-block"> 玩法:把球放上面，用小盒去接球，最后进入到小盒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.名称:动物找影子</p><p class="ql-block"> 玩法:通过动物的图片，找到相对应的影子，再贴上。</p><p class="ql-block">2.名称:瓢虫找家</p><p class="ql-block"> 玩法:根据数字，找到对应的点数贴上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.名称:弹射球</p><p class="ql-block"> 玩法:球放入泡桶内，拉紧皮筋再放手，使球飞入面板上的轨道内，最后回到平面长格中。</p><p class="ql-block">2.名称:旋转小球</p><p class="ql-block"> 玩法:把小球放入洞中，旋转到上方的轨道处，沿着轨道滑落，顺着柱子向下旋转滑下，最后顺着轨道回到轮滑洞里继续游戏。</p><p class="ql-block">3.名称:瓶盖回家</p><p class="ql-block"> 玩法:用瓶盖去找相对应的瓶口，一一对应再拧上。</p> <p class="ql-block">1.名称:水果对对碰</p><p class="ql-block"> 玩法:在不同种类水果中找到相应的水果三个以上消除得分。</p><p class="ql-block">2.名称:趣味投篮</p><p class="ql-block"> 玩法:幼儿站在一定距离的起始线上，用球瞄准投篮，同伴比赛，看谁积分多。</p> <p class="ql-block">1.名称:“刺猬背果果”</p><p class="ql-block"> 玩法:小朋友们需要根据刺猬宝宝身上的数字，选取相应数量的果子进行粘贴。</p><p class="ql-block">2.名称:“猜猜我是谁”</p><p class="ql-block"> 玩法:小朋友们找一找与影子形状一样的图片 一定要仔细哦！</p> <p class="ql-block">1.名称:小球滚滚</p><p class="ql-block"> 玩法:尝试自主选择小球进行游戏，感知，小球滚动原理。</p> <p class="ql-block">1.名称:有趣的扑克牌</p><p class="ql-block">形状分类</p><p class="ql-block">玩法:每人一副牌，教师用语言提供分类依据:</p><p class="ql-block">1、按颜色给扑克牌分家(红色牌、黑色牌等);</p><p class="ql-block">2、按图形给扑克牌分家(红桃、草花、方块等):</p><p class="ql-block">3、按数字给扑克牌分家(1-10等)</p><p class="ql-block">百变扑克牌</p><p class="ql-block">玩法:每人一副牌，教师用语言提供排序依据:</p><p class="ql-block">1、根据整体图案找到扑克牌的另一半并粘贴上</p> <p class="ql-block">1.名称:桌面台球</p><p class="ql-block"> 玩法:两人一组，猜拳进行游戏，赢的幼儿开球，用杆对准球进行游戏，进球多的人获胜。</p> <p class="ql-block">1.名称:小球滚滚</p><p class="ql-block"> 玩法:尝试自主选择小球进行游戏，感知，小球滚动原理。</p> <p class="ql-block">1.名称:欢乐排排队</p><p class="ql-block"> 玩法:找出前面小恐龙的排序规律，按照前面的规律往后排。</p><p class="ql-block">2.名称:比大小</p><p class="ql-block"> 玩法:按照中间给出的> < =号，在两边贴上相应数的扑克牌。</p> <p class="ql-block">1.名称:滚滚乐</p><p class="ql-block"> 玩法:用小球放到起点的位置然后由小球滚到终点，游戏完成。</p><p class="ql-block">2.名称:数一数</p><p class="ql-block"> 玩法:数瓶口旁的彩色小棒数到几，就把相对应带有数字的瓶盖，盖在瓶口上。</p> <p class="ql-block">1.名称:找影子</p><p class="ql-block"> 玩法:按照不同动物的影子，把动物卡片贴在相应动物的影子上。</p><p class="ql-block">2.名称:动物信箱</p><p class="ql-block"> 玩法:根据不同图案所代表的数字找出相应动物的信箱号。</p> <p class="ql-block">1.名称:门牌号</p><p class="ql-block"> 玩法:根据不同动物所给的提示门牌号找出对应动物所在的位置。</p> <p class="ql-block">1.名称：快乐的保龄球</p><p class="ql-block"> 玩法：需要小朋友永球将瓶子击倒。</p><p class="ql-block">2.名称：弹跳机</p><p class="ql-block"> 玩法：需要两名小朋友进行弹球比赛，将球放在弹板上，进行弹射，进到几分的洞里积几分。</p> <p class="ql-block">1.名称：疯狂纸杯乐园</p><p class="ql-block"> 玩法：我们需要通过骰子进行游戏，我们有三个骰子，顺序式图形的、颜色的、个数字的，如：红色三角形和数字3，就是将三个纸杯放在红色的三角形上。</p> <p class="ql-block">1.名称：有趣的迷宫</p><p class="ql-block"> 玩法：将球从起点处走到终点，有障碍的地方是不可以通过的，需要去走另一条路。</p> <p class="ql-block">1.名称:小兔子分萝卜</p><p class="ql-block"> 玩法:任取数字卡摆放在顶部，将数字卡上面的数字要分的萝卜分别摆在两个盘子里， 找到对应的数字放在相应的盘子下面，找对后可以互换。</p><p class="ql-block">2.名称吃豆豆</p><p class="ql-block"> 玩法:将小鱼旋转，嘴里面的豆豆从上到下送到最下面的杯子里。</p> <p class="ql-block">1.名称:相邻数宝宝来做客</p><p class="ql-block"> 玩法:给房子上的数字找到对应的相邻数卡片放到房子内。</p><p class="ql-block">2.名称:投篮</p><p class="ql-block"> 玩法:用发射器将小球投进篮筐里，投进分值最高的小朋友赢得比赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">名称:趣味扑克</p><p class="ql-block">玩法:</p><p class="ql-block">1.根据物体数量，找到正确多数字完成对应，要注意颜色和形状是相同的.</p><p class="ql-block">2.比较大小：根据花色完成数字比较</p><p class="ql-block">3.分解：1-10的分解</p> <p class="ql-block">1.名称:圈圈乐</p><p class="ql-block"> 玩法:幼儿站在地面与玩教具保持一米距离，用手里的圈圈套向大象鼻子，看谁一次套的多。</p> <p class="ql-block">1.名称:有趣的萝卜</p><p class="ql-block"> 玩法:根据萝卜点子的数量进行点数，将相应的数字贴到相同数量上；或者根据数字点数萝卜数量与数字对应。</p> <p class="ql-block">1.名称:寻找大怪兽</p><p class="ql-block"> 玩法:尝试根据1－10数字的顺序进行排列拼图。</p> <p class="ql-block">1.名称:好看的小动物</p><p class="ql-block"> 玩法:根据不同小动物的外形特征，寻找对称的另一半进行粘贴。</p> <p class="ql-block"> 玩教具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。本次活动的开展不仅给每一位幼儿教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台，为激发幼儿园教师团结协作、共同进取意识起到了积极作用。同时，这次活动也充分展现我园教师的创造性和敬业精神，自制玩教具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使玩教具在教学教育过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展!为更好地开展教育教学工作奠定了基础，同时对老师也是一次学习的机会。岗位练兵工作是一项长期、扎实的工作，岗位练兵活动必然成为我园教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。</p>