<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">对一个地区而言，充分发挥教研员和名师的辐射引领作用，培养一支覆盖全区各学科的骨干教师队伍是全面提升区域教师素质和教育教学质量的有效途径；于教师而言，“精心教学是立身之本，钟情教研是发展之基”，即教学和教研视同双手，两手都要抓。</p> 线上交流促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">通过坦诚交流，互相分享，大家对基于标准的命题有了比较清晰的思路。充分体现了刘会名师工作室在教育改革中树立师德榜样标杆，亮出课堂改革精品，走向深入研究常态。这将激励教师们共同研究学习，分享智慧得失，编织教育梦想，争做“明日”之师。</p> 研修日志述心声 <p class="ql-block ql-indent-1">通过开展“素养为本”的实验教学研究，开展以生物实验为主的科学探究活动，深化实验与现代技术的整合研究，开展实验教学与评价的研究。培养学生的创新精神和实践能力，促进学生核心素养的发展。期望通过名师工作室的活动，发挥名师的示范、引领和辐射作用，助推青年教师的专业发展。</p> 研修成绩显成果 <p class="ql-block ql-indent-1">水本无华，相荡而成涟漪，石本无火，相击而发灵光。我们在研修中提升，在研修中成长，积累丰富的教学经验，不断提升自己的教学思想。相信我们会在专业成长的道路上越走越远，道路越来越宽！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走近名师，不断成长。聚焦“双减”政策下的课堂变革，对我们提出了更高的要求：“双减”政策下改变学生，就先改变自己，不断学习、成长、成熟，在教育教学之路上不断前进！通过本次网络研修活动，工作室全体成员豁目开襟、受益匪浅，为今后的课堂教学提供了丰富的学习经验。我们相信：只要满怀教育热情，且行且思，肩负使命，不断努力，必有远方！</p>