<p class="ql-block"> 为<span style="font-size: 18px;">贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,</span>开展学前教育普及普惠督导评估是推动学前教育普及普惠安全规范发展的重要推手,进一步发挥中心幼儿园示范、引领、辐射作用,促进学前教育均衡发展,提高乡村幼儿园教师的环境创设能力,使环境发挥育人功能,真正实现“资源共享,优质互补,共同提高”。于2022年5月26—29日,杨梅乡中心幼儿园老师们分别到杨梅乡姬官营幼儿园、杨梅乡白牛幼儿园和杨梅乡台沙幼儿园开展帮扶活动。</p> <p class="ql-block"> 在中心校领导的高度重视下,经园领导的安排部署,为确保活动取得良好效果,以会议的形式对此次活动的目标任务及整体工作高度重视,精心制定了详细、周密的资料指导和环创方案!</p> <p class="ql-block"> 前期通过现场实地查看等方式进行,深入对各幼儿园的领导管理、资料收集、环境创设、区域材料投放、教材使用等内容作全面细致的了解并及时进行现场指导,根据具体问题给予有针对性的改进建议和方法。</p> <p class="ql-block"> 老师们明确了各自任务后,马上各就各位,各负其责,有序的帮扶活动开始了!</p><p class="ql-block"> 在身临其境地参观了各班环境后,老师们分别从环境创设的亮点、存在的问题进行了全面的反馈,也提出了指导性的意见建议。</p> <p class="ql-block"> 通过此次帮扶活动,有效的传递了环境创设的经验和做法,使帮扶园的老师们对环境教育有了新的认识和感悟。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中,我园将继续把帮扶工作落到实处,积极寻求办法解决帮扶园存在的问题及困惑,将与帮扶园加强交流、互帮互助,有针对性地推进帮扶指导工作,与几所幼儿园的老师们团结一心,携手并进,不断改进工作中存在的问题,提高保教质量,为即将到来的普及普惠督导评估工作做好充足的准备。</p>