<p class="ql-block"> 五月是温暖的季节，是山花烂漫的季节，也是最光荣的劳动者的节日。“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，更是培养儿童健全人格的必要条件。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，听起来陌生又熟悉，对于很多大班的家长来说感觉十分熟悉，因为孩子即将幼儿园毕业，怎样让孩子能更好的适应小学生活？家长、孩子、幼儿园又需要做些什么？衔接需要注意什么？都是大班家长所关心的；对于小班、中班的家长来说，幼小衔接好像还远，我们可以慢点考虑，其实不然，幼小衔接，要从小班开始！《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质，对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提出了具体、可操作的指导。如何帮孩子做好幼小衔接？如何从小班开始就培养幼儿的生活自理能力？家长赶紧收藏学习吧~</p> 一、自理能力对幼小衔接的作用 <p class="ql-block"> 幼儿期是培养生活自理能力形成的关键期，幼小衔接过程中养成良好的生活自理能力，是幼儿进入小学生活学习的基础，著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。良好的生活自理能力有利于幼儿较快适应小学的环境、作息和生活，有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，有利于增强幼儿的独立性和自信心。</p> 3～4岁应具备的生活能力 <p class="ql-block">1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜</p><p class="ql-block">2.能将玩具和图书放回原处</p><p class="ql-block">3.教给幼儿生活自理的基本方法：如洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法</p> 自己事情自己做 形成家园教育合力 <p class="ql-block"> 苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾经指出:“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键的问题是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”劳动教育单靠教师在园的教育和培养是不够的，劳动教育还要渗透到家庭中，让劳动在家庭中得以延续，才能巩固幼儿良好的劳动习惯，培养幼儿的生活自理能力</p><p class="ql-block">1.树立榜样，培养幼儿爱劳动的品质</p><p class="ql-block">好模仿是孩子的天性，家长应以身作则，通过生活中的各种劳动做好表率，为幼儿树立劳动的榜样，使孩子从父母的言传身教中，受到耳儒目染，从而养成爱劳动的良好品质。</p><p class="ql-block">2.提供机会，培养幼儿生活自理能力</p><p class="ql-block"> 家长在家里要给幼儿提供劳动的机会，让幼儿做些力所能及的事。平时家长在家庭中可让幼儿帮助摆餐具、摆鞋子、收拾玩具、扔垃圾、折衣服、洗袜子、洗毛巾等。家长还可适当地对幼儿的劳动成果给予肯定和奖励，让幼儿体验到劳动的愉快、成功的自豪。在劳动过程中的家长要发现孩子闪光点，及时肯定和表扬，家长可拍下幼儿在家劳动的照片或视频，通过微信群和班上小朋友分享，在家长会上分享劳动教育的心得体会，让幼儿之间、家长之间互相鼓励，让幼儿在家庭中的劳动持之以恒。</p> 家长掌握教育技巧 <p class="ql-block">1.家长请学会“放手”</p><p class="ql-block"> 家长学着懒惰，学会放手，在保障安全的情况下，给幼儿动手尝试的机会，不因做不好或者做得慢而包办代替。</p> <p class="ql-block">2.家长请学会记录</p><p class="ql-block"> 21天养成一个好习惯，爸爸妈妈们可以和孩子一起制定好习惯养成记录表哦，每天记录孩子的好习惯，培养幼儿良好的生活自理能力。</p> <p class="ql-block">3.家长请学会“鼓励”</p><p class="ql-block"> 请给予孩子们足够的耐心和鼓励，在幼儿自理能力培养的道路上，请您不要吝啬自己的“鼓励”，让孩子可以更有信心和勇气地去完成这些事。</p> <p class="ql-block">4.家长请学会“坚持”</p><p class="ql-block"> 好的习惯更需要家园的长期配合才能帮助孩子逐渐形成。所以，请家长坚持同步幼儿园中的常规教育，不能因为困难而放弃！</p> 我是家庭小主人 <p class="ql-block"> 小朋友们，虽然我们不能像大人一样做许多繁琐的劳动，但我们可以向家人们学习做自己力所能及的家务劳动，真正地当起了家庭小主人，做大人的好帮手。</p> <p class="ql-block"> 劳动是快乐的，劳动是光荣的，请家长用相机抓住孩子劳动的精彩瞬间，并将劳动的快乐分享到群里吧～五一劳动节，我们争做劳动小能手～</p>