<p class="ql-block"> 体育活动锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心，促进了幼儿运动技能的发展；同时也见证着孩子们的勇敢、坚强、自信和快乐。运动探索区有益于孩子们的身心健康发展，真正让孩子们在快乐中，在阳光下健康成长！ </p><p class="ql-block"> 《3——6岁儿童发展与指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。这既是对幼儿健康的高度概括，也表明了健康领域在幼儿学习与发展中的重要地位，即幼儿在健康领域的学习与发展是其他领域学习与发展的基础。</p><p class="ql-block"> 一起来看看孩子们的快乐游戏时光吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一阶段:初步探索运动器械的玩法。</p><p class="ql-block"> 运动探索区的器械种类繁多，包括大量的梯子、木箱、滚筒、木板等，运送器械也成了孩子们学习的内容之一。孩子们相互合作体现了他们的社会交往能力；爱劳动也体现了孩子们勤劳的良好品质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在本次的游戏中，我看到了不同孩子的不同进步，他们都能愉快的融入这个游戏。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用器械搭建了闯关游戏，锻炼钻、爬、跑、跳等技能。孩子们根据自己已有的经验进行拼摆，孩子说：“看！我们的赛道厉害吧！”每个孩子根据自己的能力选择想玩的项目：爬梯🪜、独木桥、跳高……</p> <p class="ql-block">第二阶段：探索游戏的不同玩法。</p><p class="ql-block"> 当第三次又来到运动探索区时，孩子们开始逐渐学会探索不同材料的不同玩法，如：搭建房屋、打造医院等进行游戏，更重要的是他们学会了互帮互助，在踩滚筒游戏中当发现一个人完成不了时，会及时寻求小伙伴的帮助，并会在一起商讨如何才能快速学会这项技能！能找到解决问题的办法，还会相互鼓励！</p> <p class="ql-block">第三阶段：添加游戏材料，探索更多玩法。</p><p class="ql-block"> 在添加新的游戏材料后，孩子们的想象力、创造力、合作性更强了！ 创造出更多的游戏，如:坦克车等。 老师参与游戏，和孩子一起体验游戏的快乐！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在游戏中，孩子们都有不同进步！在活动中有沟通、有交流、有思考，有相互鼓励和相互信任。孩子们收获也很多，身体得到了锻炼，动作更加灵活协调；创新了新的玩法。而更令人欣慰的是他们学会了迎难而上，变得更加自主、自信！</p>