<p class="ql-block"> 为进一步提升研训人员的专业素养，营造良好读书氛围，提升教育教学改革能力，助力我市教育教学和研训质量全面发展，4月28日下午，市教育研究培训中心举办全市中小学研训队伍建设专题会议暨“问学讲堂”活动，地点设于五楼多功能厅。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由市研训中心特级教师、正高级教师邢益育副主任作题为《从阅读走向教育改变》的主题分享，由市研训中心特级教师、正高级教师林尤雄副主任主持。参加人员有市研训中心全体研训人员、各中小学研训分管领导及学科教研员、教研组长，会场人数计150多人。</p> <p class="ql-block"> 我研训中心石栋主任在认真听讲</p> <p class="ql-block"> 我市研训人员在认真听讲</p> <p class="ql-block"> 邢主任在分享之始提出，阅读是时代的需要，是教师和教育改变的原点。他发起文昌市“周末阅读分享”活动已有五年，学生阅读热情已在逐步调动，是时候推动教师的阅读了。“问学讲堂”应需而生，“问学”崇尚不耻下问，是最有成效的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 推崇阅读，还源自央视在4月23日举办首场“全民阅读大会”，习近平总书记特地发贺信，强调了阅读的重要性，希望全民阅读，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。我们响应习总书记号召，倡导全体教师阅读，为学校实施课程改革提供应有的专业支持。</p> <p class="ql-block"> 接着，邢主任从习惯、目的、内容三个方面分享了自己对阅读的思考。谈起小时候的阅读经历，还通过习总书记在农村插队读《新华字典》的事例，强调阅读对人一生深远的影响。提议大家在阅读时进行圈点批注，尽可能做到把厚书读薄，把薄书读厚，追求阅读高度。</p> <p class="ql-block"> 邢主任还说到阅读对人的改变：外能使人气质优雅，别有风味；内能让人远离浮躁，修心养性。教师读教育教学理论，要读什么书，读谁的书？邢主任介绍说，他这些年读叶圣陶、吕淑湘、张志公，读于漪、钱梦龙，白勋刚，每每读都有新的收获。</p> <p class="ql-block"> 邢主任提倡大家要博览群书，要杂读。教师博览杂读才能更好地把握课程标准，引导学生，开展实践研究。我市以乡村学校居多，由此他谈到读陶行知和乡村教育。解析了陶行知的教育理念，及他的“大爱”“奉献”“创造”“求真”之精神。</p> <p class="ql-block"> 谈到教育教学质量之所以难提升，最大的原因是我们没有改变。不会从自身找问题，把原因归咎在学生身上。提出，我们要向陶行知先生提倡的那样：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。为人师表，率先垂范。</p> <p class="ql-block"> 邢主任呼吁：我们教师，尤其乡镇教师，要学习陶行知。不要总是以学校办学条件不好、学生素质不高为推脱，大家都能“聚精会神地来干他一下”。只要我们做改造乡村生活的中心和灵魂，文昌的乡村教育就有希望，就能“变”！</p> <p class="ql-block"> 最后，我研训中心赵娜书记对本次活动进行总结发言。赵书记指出，“问学讲堂”是研训人员的舞台，这是我们的第一场，后续要继续传承下去。面对我市部分不尽如人意的教育现状，我们要强化意识，要有责任担当，要做能主动驾驭环境的人。</p> <p class="ql-block"> 同时，赵书记还向与会的研训人员提出不做“不听课，不巡视，不指导”的“三不”人员。要主动学习，要勇担责任，要行动起来。要求各校教研员制定好听课、开展教研、检查作业的工作计划。要关注全体学生发展，尽全力做好自己的工作职责。</p> <p class="ql-block"> 本首场“问学讲堂”活动，由中学教研室黄良师副主任通过腾讯课堂向全市教师进行网络直播，在线观看人数1000余人。时长两个小时的会场鸦雀无声，参会人员全程认真倾听，用心记录，状态投入，充分体现了我文昌教育人谦虚好学的美好品质。</p> <p class="ql-block">文稿编辑：黄 艳</p><p class="ql-block">照片拍摄：符传刚</p><p class="ql-block">内容审核：邢益育</p>