线上巡课重实效，云端教研促提升——教研室深入一机四小巡课记实

梅子

突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，青山区再次启动了“线上”的教学模式。为了进一步规范广大教师线上教学的秩序，探讨提高线上教学实效，4月28日下午，青山区教研室教研员韩致梅老师，赵雅娟老师，孙桂霞老师，深入一机四小“云端”课堂，从教学和技术两个方面为线上教学把脉问诊。 　　接到通知，校领导认真准备，积极部署，教师认真备课，确保活动顺利进行。 　　各学科老师进行了充分的集体备课，交流探讨教学内容，设备运用，如何更好的与学生互动等，保证线上教学的正常开展。 　　本次活动语文组的高敏，张嘉轩老师，道法名师工作室的燕伟杰，许晓君老师，美术组的张晓琴，乔韦兰老师承担授课任务。 高敏老师讲授二年级第二单元复习课 张嘉轩讲授五年级第三单元复习课 许晓君老师讲授道法课《我不拖拉》 燕伟杰老师讲授读本《我有一个梦想》 张晓琴，乔韦兰老师的美术课 　　学生们虽与老师隔着屏幕，但仍然能积极思考，踊跃互动连线，课堂氛围活跃，教学效果好。 　　课后，各组进行了教研活动，语文教研中，两位授课老师进行了说课，韩致梅老师对老师们精心的准备和认真的反思给予高度评价。之后就复习课上什么，怎样上复习课，韩老师给出了详细的、可操作性强的指导，韩老师建议复习课分为基础知识、阅读要素、习作，整本书阅读几个板块进行，每个板块都要有针对性的创设情境，以任务驱动的方式引导学生进行探究，有方法、有策略地帮助孩子实现知识的巩固，能力的提升！ 韩老师对教师提出希望，希望老师们迈开研究的步伐，发挥备课组的优势，让教学见真章！ 　　道法教研时，燕伟杰老师和许晓君老师针对自己的设计进行了说课，赵老师对两位老师的个人素养，以及能够深入研究教材、分析教材、了解学生学情后设计课程提出表扬，同时她也针对两个两位老师的课程提出了一些建议，建议在道法课堂上我们更多的能够设计一些贴近孩子的生活实际的内容，更多的在道法课堂上设置大情境，布置大任务教给孩子们解决问题的方法、对策，让孩子们在做中感悟和实践，真正让道法起到明理导行的目的，更好地落实道法课堂立德树人的作用。 　　美术教研员孙桂霞老师认为张晓琴老师的课知识性设计丰富、目标意识强；乔老师对教材解读把握比较好，建议深入解读教材，立足当下疫情，把家常课上升到一定高度，可以进行网上系列课的研究。 学生完成的美术作业 　　吴君校长对老师们能够迅速进入线上教学的状态提出表扬，同时建议老师们熟练掌握线上教学技术，尝试用多样化的教学手段为学生提供精彩的课堂，教师们对教学手段要做到边用边学边提升。同时要挖掘教材，结合新课标继续提升课堂教学；吴校还提出借助刚刚出台的新课标，全体教师认真研读新课标并录制视频、交流分享、领会精神。 　　任海燕校长对本次线上教研活动做了总结。她提出“教师是知识的组织者，素养的传播者 ”教师们要立足单元设计教学，一课一得，以任务驱动的方式教学，在实践中提高，努力再创四小辉煌！ 　　最美四月天，芳华自盛开。此次巡课、研讨既是一种检查、交流，也是一种促进、提升。学校教学要充分利用教学资源和信息技术手段，做好线上、线下教学有机融合，以提高教学的实效。