<p class="ql-block">海洋中的生物对中班的孩子们来说，也有着极强的吸引力，神秘的海洋有什么生物？有五彩斑斓的鱼还是无尽的宝藏？每个孩子眼里各有想法，但这些都给他们带来了无限的向往和兴奋。为了满足孩子们的好奇心和探索海洋奥秘的兴趣，丰富其对于海洋世界的相关知识，培养其搜集信息、分析信息的能力，因此我们设计了主题探究活动《海洋世界》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本主题活动将引导孩子们探秘海洋的宝藏，了解和认识海洋里的奇异景色和各种动植物，感受大自然的神奇和美好，通过倾听和探寻海洋的趣闻和传说，进一步了解海洋世界的神秘莫测，增进对海洋的喜爱和探究兴趣，在了解与分享海洋游玩、海洋打捞等活动中感知人类与海洋世界的紧密联系，萌发保护海洋的愿望，探索保护海洋的方法，提升爱护海洋环境的意识。</p> <p class="ql-block">主题网络图——《植物🎋🌳🌱大探秘》</p> <p class="ql-block">家长一封信</p> <p class="ql-block">主题墙欣赏</p> <p class="ql-block">主题问卷～增进亲自感情，促进家长更好的理解孩子的喜欢和还是沟通表达的能力！</p> <p class="ql-block">快乐生态课程主题《海洋世界》语言活动分享✨快乐生态课程之第二个主题——海底世界🌸活动名称：《出海》⛴🌸活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受诗歌表达的美好意境，萌发热爱大海的情感🍃。</p><p class="ql-block">2.在理解诗歌的基础上，有感情地朗诵诗歌✨。</p><p class="ql-block">3.学习量词“一朵朵🌊、一片片☁️、一只只🕊、一点点⛵️”。💖儿歌：出海坐大船🛳，海蓝天也蓝🌈，浪花一卷卷🌊，白云一片片☁️，海鸟一只只🕊，帆船一点点⛵️。</p> <p class="ql-block">社会一逃离鲸口</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能排队或按秩序完成游戏，体验遵守规则取得游戏成功后的愉悦感。</p><p class="ql-block">2.懂得排队或按秩序走时要相互礼让，尊老爱幼，女士优先。</p><p class="ql-block">3.知道生活中什么地方应该排队或按秩序走。</p> <p class="ql-block">防溺水安全教育：</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.初步了解溺水安全知识，增强与提安全常识。</p><p class="ql-block">2.通过学习防溺水安全保护措施及自防自救识，提高自防自救能力。</p><p class="ql-block">3.感受生命的珍贵，珍爱生命。</p> <p class="ql-block">防拐骗教育：《不和陌生人走》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">通过活动我们知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。也提高了对陌生人的辨别能力，培养自我保护意识和能力。</p> <p class="ql-block">哈喽哈喽，亲爱的大朋友小朋友们，今天我们一起进行了《防拐骗安全教育》的活动，园所近几日也在预演此类情景，教育小朋友们都要学会保护自己，不要被好吃的好玩的诱惑了，同时，也请大朋友们在家和小朋友们一起学习防拐骗的知识噢！😎😎😎</p> <p class="ql-block">遇到陌生人问路怎么办？</p><p class="ql-block">“要他请大人帮忙！”</p><p class="ql-block">“转身就走不要说话！”</p><p class="ql-block">“千万不能带路，要他自己找警察叔叔帮忙！”</p> <p class="ql-block">“我这里有好吃的，我这里有好玩的，你的妈妈让我来接你的，你跟我走吧！等等......”这些话可都不能相信呀，有人需要你的帮助，要你离开这里去干别的事情的时候，一定要记住，不要跟陌生人走噢～当人们需要帮助的时候是不会向比自己小的人寻求帮助的，你记住了吗？</p> <p class="ql-block">食品安全活动:《食品袋的秘密》</p><p class="ql-block">(一)活动目标</p><p class="ql-block">1.知道要去正规的地方购买食品，不吃三无、过期、变质的食物，增强食品安全意识。</p><p class="ql-block">2.了解食品包装上的关键信息，知道什么是“三无食品”。</p><p class="ql-block">3.初步掌握判断“三无食品”和变质食物的基本方法。</p> <p class="ql-block">健康活动:《小猪生病了》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.初步学会看图说话。</p><p class="ql-block">2.初步了解夏季饮食健康常识。</p><p class="ql-block">3.积极参与夏季饮食健康的宣传活动。</p> <p class="ql-block">今日全景数学：投骰子做记录</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.在图表中记录下投骰子的结果。</p><p class="ql-block">2.感受随机出现的事情很难准确预测。</p><p class="ql-block">亲子作业：完成小册子6-7页，周一带回学校。</p> <p class="ql-block">哪吒闹海(动漫欣赏)</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受中国古典动漫人物的风格，感受画面带来的愉悦。</p><p class="ql-block">2.能用语言、动作、表情等多种形式表达自己对画面的感受。</p><p class="ql-block">3. 尝试用画笔表达对哪吒形象的描绘。</p> <p class="ql-block">我们在家里和爸爸妈妈们也完成了作品喔</p> <p class="ql-block">活动名称:蛋宝宝浮起来了</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.探索在清水里加入一定的盐后，鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知浮力的存在。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿在实验操作中学会观察现象，乐于用自己的语言表达所发现的现象。</p> <p class="ql-block">宝贝们到家了也很认真的去和爸爸妈妈们一起做实验</p> <p class="ql-block">活动名称：《水母宝宝的舞会》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能够愉悦的参加此次活动，根据自己的想象画出自己对水母宝宝的理解。</p><p class="ql-block">2.了解水母的形态能够大胆作画。</p><p class="ql-block">3.掌握各种各样表情的画法，对作品进行添画。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在整个活动过程中宝贝们都特别棒哦，自主选择需要绘画的材料，作品的特别棒👍👍</p> <p class="ql-block">（一）活动名称：幸福的小螃蟹</p><p class="ql-block">（二）活动目标:</p><p class="ql-block">1.体验生活中无处不在的幸福感，感受关心同伴、结交朋友的快乐。</p><p class="ql-block">2.能用连贯的语言，积极表达自己开心、幸福的感受。</p><p class="ql-block">3.理解故事内容，知道辛勤劳动、与同伴分享能获得更多快乐。</p> <p class="ql-block">今日全景数学:《投骰子做记录》</p><p class="ql-block">⭐游戏目标:</p><p class="ql-block">认识骰子，感受随机事件的难预测性。</p><p class="ql-block">⭐家长指导建议:</p><p class="ql-block">爸爸妈妈和宝贝们轮流掷骰子，可以用六种不同颜色记录所掷点数，最终记录每个数字出现的次数。活动可以培养宝贝的专注力，学习数数，尝试练习数字1-6的书写✍🏻。</p> <p class="ql-block">健康活动：</p><p class="ql-block">《正确佩戴口罩》</p><p class="ql-block">1.养成良好的健康习惯，保护好自己的口罩。</p><p class="ql-block">2.能够学会正确的佩戴好口罩，捂住自己的嘴巴和鼻子。</p><p class="ql-block">3.对待病毒有正确的意识，出门一定要戴好口罩。</p> <p class="ql-block">每一个小宝贝一定要养成戴口罩的习惯，现在病毒很猖狂，我们一定要保护好自己👍👍💙💖💖</p> <p class="ql-block">快乐生态课程主题《海洋世界》之音乐活动：海底世界</p><p class="ql-block">⭐活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受歌曲欢快的节奏，享受随乐模仿海洋生物进行表演的快乐。</p><p class="ql-block">2.感受、理解歌曲的句式特点，能看图谱正确演唱歌曲。</p><p class="ql-block">3.尝试与同伴进行轮唱，能够用不同的声音、动作来模仿表现不同的海洋动物。</p><p class="ql-block">从本月开始我们就进入到快乐生态课程新的主题啦，《海洋世界》，让我们一起认识认识关于海洋的知识吧！</p> <p class="ql-block">《清明节》</p><p class="ql-block">1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。</p><p class="ql-block">2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。</p><p class="ql-block">3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。</p> <p class="ql-block">我们一起来背古诗吧</p><p class="ql-block"> 清明</p><p class="ql-block">清明清明时节雨，</p><p class="ql-block">纷纷路上行人欲断魂，</p><p class="ql-block">借问酒家何处有，</p><p class="ql-block">牧童遥指杏花村。</p> <p class="ql-block">今日科学活动———《奇特的植物》</p><p class="ql-block">1.在动手探索中知道植物含有各种各样的色素。</p><p class="ql-block">2.初步了解植物色素的用途。</p><p class="ql-block">3.养成对大自然的好奇心探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">活动名称:大海招聘清洁工</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.养成主动爱护环境、不破坏环境卫生的好习惯。</p><p class="ql-block">2.初步了解环保问题，懂得要爱护环境。</p><p class="ql-block">3.了解动物在大自然中的清洁作用，知道有些动物可以保护环境。</p> <p class="ql-block">今日快乐生态课程主题《海洋世界》之语言活动:花花绿绿的贝壳（散文）</p><p class="ql-block">⭐活动目标：</p><p class="ql-block">1.在欣赏配乐散文中多角度地感受贝壳的形状和色彩美。</p><p class="ql-block">2.理解散文内容,能用自己的语言说出对散文的理解。</p><p class="ql-block">3.初步理解散文内容,尝试用“有的像…有的像……”的句式进行创编。</p><p class="ql-block">⭐活动重点：</p><p class="ql-block">欣赏配乐散文,多角度地感受贝壳的形状和色彩美。</p><p class="ql-block">⭐活动难点：</p><p class="ql-block">初步理解散文内容,尝试用“有的像…有的像…”的句式进行创编。</p><p class="ql-block">小朋友们都创编出了很多哦，“有的像…有的像…”小朋友们将这首散文诗读给爸爸妈妈听听吧～也可以结合自己创编的哦</p> <p class="ql-block">在海边，我拾到许多花花绿绿的贝壳；</p><p class="ql-block">这些贝壳有的像琵琶、有的像斗笠，有的像南瓜；</p><p class="ql-block">我将它们贴近耳边，壳内便穿出海风的呼呼声和海浪的哗哗声；</p><p class="ql-block">白天贝壳陪着我玩耍，夜晚，他会飞进我的梦中，将梦也染的花花绿绿的</p> <p class="ql-block">有在不断自我挑战的，也有个别畏难情绪明显的……一项技能的获得离不开枯燥的练习！☀️💪</p> <p class="ql-block">控拍球的节奏和力量，小伙伴们进步很大……☀️👍💪</p> <p class="ql-block">宝贝们心心念念的滑滑梯索道区❤️</p> <p class="ql-block">自主游戏挑战滑索……我们回教室后会总结经验后再次挑战，更自主，更勇敢……☀️💪</p> <p class="ql-block">☀️热爱探索和冒险是孩子的天性，滑索就是释放孩子天性、让孩子尽情体验“冒险”乐趣的最佳载体之一。孩子们在游戏中挑战自己，可以获得满足感、成就感，并对自信心的建立大有帮助……✌☀️💪</p> <p class="ql-block">👉今日碎片👈 宝贝们👧👦 对于你们👶来说 简单的游戏就是最最快乐的源泉 对于老师💁来说你们的笑脸就是最最开心的源泉</p> <p class="ql-block">区域活动开始了！今天又选择了什么区域呢？</p> <p class="ql-block">看！益智区的我们多么的认真~</p> <p class="ql-block">在美工区，我们可以用画笔🖌创造出属于我们自己的色彩😄</p> <p class="ql-block">区域活动进行时⏰</p><p class="ql-block">区域游戏活动是幼儿最喜爱的一种活动形式，是为幼儿自主选择、自发探索、自由操作的学习活动开启的另一扇门，也是“发掘”探索性主题活动的重要来源</p> <p class="ql-block">区域活动的精彩瞬间</p> <p class="ql-block">游戏故事绘画和分享</p><p class="ql-block">在户外活动后，我们用自己有趣的画和符号记录着自己在户外游戏中发生的有趣的事情🤓在活动过后我们都会认真的进行反思，用画画的方式表达出来，大胆的和好朋友一起分享，用流利的话语讲述自己的画🤩</p> <p class="ql-block">开启快乐的马良时刻，画出我们的游戏时间吧！🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">游戏故事🤖</p><p class="ql-block">你们画的每一张故事</p><p class="ql-block">你们用过的每一种颜色🎨</p><p class="ql-block">都见证着你们成长的足迹👣</p> <p class="ql-block">区域活动后，属于我们的故事🤗🤗</p> <p class="ql-block">画故事说故事，我们每次都很认真哦！👍👍👍</p> <p class="ql-block">即时放送今日美好✨ </p><p class="ql-block">记录小朋友的幸福生活✨ </p><p class="ql-block">今日头条发布 📸框住小朋友的快乐🌻</p> <p class="ql-block">雨桐说～“哇，红红老师，好漂亮啊！”一点点小变化小伙伴们很是欣喜，累，别有所值了！才能够慢慢行动的墙面……期待有更多大朋友们的力量参与！💪</p><p class="ql-block">桐桐说～“看，红红老师，像爱心一样的树叶……”拥有能创造美的智慧，发现美的眼睛！☀️👍</p><p class="ql-block">豆豆说～“看，红红老师，我们找了很多蘑菇，它们其实不是蘑菇，是像蘑菇一样的花骨朵……”乐于洞察和想象，善于表述和分享！👍☀️</p> <p class="ql-block">崽崽们越来越厉害了，无论是分工合作，还是空间都迈向了新的台阶</p> <p class="ql-block">观察，自主，表述，肯定，启发，“需要帮助吗？”询问是否需要平行介入～👍☀️</p> <p class="ql-block">🥳看着可可爱爱，其实孩子们玩的很认真，有他们自己的约定俗成，有属于他们自己小世界🥰希望大家都能认真倾听宝贝的声音💕</p> <p class="ql-block">自主游戏中，要识别孩子的游戏图式，关注孩子能做什么而不是他们不能做什么……</p> <p class="ql-block">建构游戏是孩子们充分发挥自己建构能力活动，在这里小朋友们可以变成建筑师👷🏻建构自己的“城堡🏰”“烧烤摊”“酒店🏨”……</p> <p class="ql-block">不管是区域活动还是户外活动，是最能够提升幼儿各方面的技能以及各方面的发展🥰</p> <p class="ql-block">和好朋友一起玩简直是最幸福的事情了，我们分工合作，一起用积木用帐篷⛺️搭建我们的游乐场🎠，你要来我们这里玩一玩吗？</p> <p class="ql-block">户外游戏活动是幼儿自主性活动的一种重要形式❣️它是以幼儿快乐为目的的🙆🏼♀️以操作为途径的自主性活动💪也是孩子们最喜爱的活动😉</p> <p class="ql-block">爱玩是孩子们的天性😆丰富多彩的户外活动更是孩子健康成长的源泉😎</p> <p class="ql-block">饭后散步</p> <p class="ql-block">孩子是有能力的、强大的、有恒心的学习者……👍☀️💪</p> <p class="ql-block">自主游戏——沙水区</p><p class="ql-block">“大自然🌳，大社会，就是活教材📖。”幼儿有强烈探索环境和周围一切的本能，这促使幼儿从生活中学习并发展自我。</p> <p class="ql-block">玩转沙水区</p> <p class="ql-block">自主游戏～小伙伴们乐此不疲的野外厨房，泥和水混合在一起，了解固体和液体的特点以及材料的变化特征，不断搅拌混合泥浆，发展孩子精细动作的技能和大肌肉动作的技能，孩子们相互交流，分享经验；就是在和同伴建立联系，进行社会合作互动，享受其中的快乐，自我满足获得是孩子参与活动的积极性和强烈的动机！👍☀️💪</p> <p class="ql-block">天气那么好🌞</p><p class="ql-block">玩点啥呢～</p> <p class="ql-block">如果快乐有颜色，“纯真”一定是主色调……☀️</p> <p class="ql-block">太阳暖洋洋🌞天气好晴朗</p><p class="ql-block">给你一个微笑😄到处是阳光</p><p class="ql-block">日子喜洋洋💓我心花怒放</p><p class="ql-block">四处都充满爱的芬芳🥰</p> <p class="ql-block">暖阳下，自主互动的小伙伴们……探究，体验，合作，互助！☀️💪</p> <p class="ql-block">阳光☀️正好，我们在笑</p> <p class="ql-block">走进自然，亲近自然，发现春天的美……☀️</p> <p class="ql-block">待到疫情褪去便是春暖花开之时#口罩花朵拍照📷</p> <p class="ql-block">露出微笑，戴好口罩，疫情终会过去！</p><p class="ql-block">#幼儿抗疫手势舞</p> <p class="ql-block">第一次在幼儿园涂氟，我们勇敢、淡定，积极配合医生，都是好样的👍🏻👍🏻医生离开时，道别时不忘感谢医生阿姨，有礼貌的乖崽崽👍🏻👍🏻</p><p class="ql-block">涂完氟后，有孩子一直张开嘴巴，有孩子砸吧砸吧嘴:老师，这个是泡泡糖的味道哦，有孩子向老师炫耀他的牙齿:老师你看看我的牙是不是又白又漂亮了。我的娃娃们咋那么可爱呢😀😀❤️❤️</p> <p class="ql-block">课程探究是每一步缩影，成长中或许不一定能够立竿见影表征，但“它”一定会是成长不可或缺的“基石”……</p> <p class="ql-block">⭐ 那么我们快乐生态课程《海底世界》结题啦！在课程开展过程中离不开爸爸妈妈们的积极配合，期待大家多多反馈课程内容的开展，多多提出宝贵意见，让我们一起期待下一个主题《我爱运动》。</p><p class="ql-block">最后希望我们能一如既往地合作，一起关注孩子们的进步和成长，互相沟通，一起家园合作，让孩子健康、快乐的成长，让孩子们做自己的主人！❤❤❤！</p>